流水。它,缓缓的向前行进。上午,它前进着。中午,它一刻一刻也不休息。下午,它仍然前进着……它,就是流水。
流水,也就是小溪、小河。当然,许多人可能都见过它。它或许清澈见底,像一片蔚蓝的天空;它,或许有些污浊,像被泼洒上了蓝黑墨水。
无论如何,它只有一个目标:向前流淌,回归大海妈妈的怀抱。
流水,可以供人洗衣服,洗手等。虽然它对人们的贡献不算很大,可是人们缺少它也是不可以生活的。
这条“蓝龙”在行进的过程中,可能会遇到一些困难,它回避了吗?我曾听过这样一个故事:流水留经山谷,到了一个下坡时,一个锋利如利剑的大石头挡住了它的去路,并大声对流水喊到:
“伙计,快离开吧,我会把你劈得粉身碎骨的!快绕道而行吧!”流水什么话也没有说,只是默默向前进军。
不一会儿,结果怎么样呢?利剑石头不见了,只能看见一个光秃秃的小石头。
人们可能没有注意到它的这个特点,可是它的这个勇往直前、毫不畏惧的精神怎么不动人心?它不正像我们祖国的一些人吗?他们完全藐视困难,把打败困难、抛弃困难只当作一种平平常常的事,难道它们的精神不可贵吗?
我希望所有的人就像流水这样,知难而进,永不放弃。“困难不可怕,关键是你用什么态度去看待它”。
吉林延边敦化市实验二小五年级:张子键。
小学五年级叙事作文 空气?流水?烦恼
空气?流水?烦恼。本文作文是关于五年级的叙事作文空气?流水?烦恼,欢迎阅读。烦恼,如空气,无处不在 烦恼,如流水,一泻而过。题记。千根线,万根线,落在水里看不见的是什么?是雨吗?不是。我想,它是每时每刻都绕在你身边却又瞬间消失的烦恼丝。烦恼丝会缠绕在每个人的心中,但却会在时间之水的涤荡中消失不见。相...
小学五年级奥数题流水问题
小学五年级奥数题 流水问题。题目 一艘船在流速为每小时1000米左右的河上逆流而上,行至中午12点整,有一乘客的帽子落到了河里。乘客请求船老大返回追赶帽子,这时船已经开到离帽子100米远的上游。已知在静水中这只船的船速为每分钟20米。假设不计掉头时间,马上开始追赶帽子,问追回帽子应该是几点几分?思路...
人教版小学语文五年级上册《小桥流水人家》教学设计
人教版小学语文五年级上册 小桥流水人家 教学设计。3 在感受江南水乡的美景时,领悟作者抓景物特点描写的表达方法。学习重点和难点 体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。学习过程 一 导入。1 由诗导入新课。师出示古诗文 天净沙 全班齐读。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天...