课程名称：小学四年级语文下册。
学校名称：韩寺镇古城学校。
课程类型：人教版义务教育课程标准实验教科书语文。
设计教师：姚利娟。
设计日期：2011.12
适用年级：小学四年级学生。
授课课时：110课时。
一、课程目标。
1、联系上下文，结合查字典认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的能力。（每一个学习园地中词语盘点“读读写写”必须会听写）
2、能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。(修订的课程标准明确提出了查字典、词典的方法：音序检字法和部首检字法)
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和文段。
4、学会默读。养成好的默读习惯应该从低年级开始，学习默读时培养，到了四年级，应该训练学生默读要有一定的速度。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。体会含义深刻的句子和课文中关键词句表达情意的作用。
6、能复述叙事性作品的大意，感受作品中生动的人物形象和语言。(语文园地中“我的发现”给予方法的提示，如把握文章主要内容与复述课文是互相联系的，在第八组的“我的发现”中给予一些方法的提示)
7、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文。
8、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。使用工具书的习惯，课外阅读也要有一定的量。
9、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述并说出自己的感受和想法。表达要有条理，语气、语调适当。
10、留心周围事物，勤于书面表达。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。能把内容写清楚、写具体。
能修改习作中有错误的句段。尝试写读后感、读书笔记(一些课文后安排了小练笔，要求学生写感受、写体会)。做到勤动笔写周记，多写自己经验的写实作文。
11、能在综合活动中，提出问题，有目的地搜集资料，讨论；初步学会对搜集到的资料进行整理与运用。
12．在学习语文的过程中，通过读懂课文内容、联系生活、搜集资料等方式感悟人生的哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。感受各具特色的民风民俗，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；尊重多样文化，吸取人类文化的营养。受到革命传统教育和革命人生观的启蒙教育。
进一步理解科学精神的内涵，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，学习科学的思想方法。懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助，对周围对自己有帮助的人怀有感激之情。
二、课程内容。
根据《义务教育阶段国家语文课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：
第一组、走遍千山万水（11课时）
内容标准：掌握本单元28个生字。读准字音，要求用硬笔书写，对不容易写好的笔画、结构及容易写错的笔顺作具体的指导，要正确、端正、美观。
读读写写23个词语；读读记记24个词语。可以找一找，抄一抄，不断丰富词语的积累。有些不懂的词语可以借助字典和联系上下文来理解。
正确、流利、有感情地朗读课文。感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力。学习文章按照一定的顺序描写景物的方法。
了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用，优美的篇或段还要背诵，积累语言。了解作者写作的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。尝试把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。
教学重点：体会作者对山山水水的热爱之情。
教学难点：体会作者是怎样用优美的词句表达情意。
教学安排：1、《古诗词三首2课时。
2、《桂林山水2课时。
3、《记金华的双龙洞2课时。
4、《七月的天山1课时。
语文园地一4课时。
第二组、以诚待人（10课时）
内容标准：认识20个生字，会写28个生字，正确读写本单元52个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。
在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。学习独立阅读课文，培养自学能力。
教学重点： 理解重点语句和段落，思考文中讲的故事对我们有什么启示。
教学难点：揣摩、品味人物的描写方法，体会作者的写法。
教学安排：5、《中彩那天2课时。
6、《万年牢1课时。
7、《尊严2课时。
8、《将心比心1课时。
语文园地一4课时。
第三组、大自然的启示（10课时）
内容标准：认识30个生字，会写26个生字，正确读写本单元61个词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育；了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识；理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与**的兴趣。
丰富见闻，激发**大自然规律的兴趣。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学重点：抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示。
教学难点：对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示。
教学安排：9、《自然之道2课时。
10、《黄河是怎样变化的1课时。
11、《蝙蝠和雷达2课时。
12、《大自然的启示1课时。
语文园地三4课时。
第四单元、战争与和平（10课时）
内容标准：认识27个生字，会写28个生字，正确读写本单元54个词语。有感情地朗读课文，给课文的每个部分加小标题。
理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子的意思。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。
教学重点：理解含义深刻的句子，体会文章的思想感情。
教学难点：了解战争给孩子带来的苦难，聆听孩子对和平的呼唤。
教学安排：13、《夜莺的歌声2课时。
14、《小英雄雨来1课时。
15、《一个中国孩子的呼声2课时。
16、《和我们一样享受春天1课时。
语文园地四4课时。
第五单元、热爱生命（10课时）
内容标准：认识22个生字，会写17个生字，正确读写本单元65个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句，体会文章的思想感情。
理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，领会作者语言的精妙。体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命；培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质；理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
教学重点：感受生命的美好，体会含义深刻的句子。
教学难点：总结体会句子含义的方法。
教学安排：17、《触摸春天2课时。
18、《永生的眼睛1课时。
19、《生命生命2课时。
20、《花的勇气1课时。
语文园地五4课时。
第六单元、田园生活（10课时）
内容标准：认识28个生字，会写22个生字，正确读写本单元52个词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词和自己喜欢的段落，默写前两首诗，摘录积累好词佳句，养成课外主动积累的好习惯。
小学语文四年级下册课程纲要
设计者 解放营总校语文组。康孝平徐云富宋维军张宏志。王振杰张艳辉周晓梅高志飞。课程名称 语文课程类型 必修。教案材料 人教版义务教育课程标准四年级下册。课时 91 109课时。一 背景。本册教材共有8个主题题单元，依次是 走遍千山万水 以诚待人 大自然的启示 战争与和平 热爱生命 田园生活 执著的追...
小学语文四年级下册课程纲要
新的学期开始，教学上也迎来了新的挑战。本学期是小学中年级阶段的最后一个学期，为了强化教学，为高年级阶段打好基础，现针对本班情况，作如下教学计划。一 学情分析。本班共有学生51人，其中男生26人，女生2人。在上学期期末的教学质量检测中，班级成绩一般，差生虽然不多，但优秀者也较缺乏。大部分学生基础一般，...
《小学语文四年级下册》课程纲要
西连河小学刘冠清。课程名称 小学语文四年级下册。课程类型 基础型课程。教学材料 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册。授课时间 84 112课时。授课教师 西连河小学。授课对象 四年级一班。一 学情分析 四年级的学生已经具有一定的动手动脑的能力，在观察能力 思维能力 语言表达能力方面都有了较好...