四年级阅读与作文教案

第一讲。教学目标：

1、复习基础知识。

2、反复阅读文章，理清脉络，把握内容。

3、理解文章表达的深刻含义，领悟作者的一些表达方法。

4、通过学习具体的事例，学会把动物的特点写具体，并学习运用一定的手法表达自己对动物的喜爱之情。

选填关联词：

因为……所以…… 虽然……但是……

不但……而且…… 如果……就……

1、秋天的雨（不但）有一盒五彩缤纷的颜料，（而且）还藏着非常好闻的气味。

2、（因为）冬天就要来了，（所以）杨树的叶子都掉了。

3、（虽然）秋雨轻轻的来了，（但是）没有一丝冷意。

4、（如果）说秋天的雨是五颜六色的调色板，（就）是它把不同的植物染成了不同的颜色。

按要求写句子：

1、我们依然仍旧快活，把它叫做“幸福鸟”。（修改病句）

我们依然快活的把它叫做“幸福鸟”。

2、秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

3、大风把填上的乌云吹散了。（改为“被”字句）

填上的乌云被大风吹散了。

4、我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问句改为陈述句）

我想，它们飞的这么低，是不能看到遥远的家。

5、他高烧那么重，怎么能上学呢？（反问句改为陈述句）

他高烧那么重，是不能上学的。

四年级阅读与作文教案

第一讲。教学目标 1 复习基础知识。2 反复阅读文章，理清脉络，把握内容。3 理解文章表达的深刻含义，领悟作者的一些表达方法。4 通过学习具体的事例，学会把动物的特点写具体，并学习运用一定的手法表达自己对动物的喜爱之情。选填关联词 因为 所以 虽然 但是 不但 而且 如果 就 1 秋天的雨 不但 有...

四年级语文教案 阅读短文练习

1 哪些句子是写云的姿态万千的？请用画出。2 哪些句子是写云的变化无常的？请用画出。3 请用有的。有的。有的。还有的。写一段话。二 飞翔的蜘蛛。有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我...

四年级阅读与作文试题

四年级阅读与作文期末试题。班级 姓名 成绩 一 写作知识。20分 1 写人物类文章，先从熟悉的人开始写起，可以通过他 她 的等方面的描写，把人物写活。2 写人物语言很重要，语言描写要符合人物的。3 记叙文必须吧六个方面的内容交代清楚。4记叙的方法有就是按照事情发展的顺序来写就是先写事情的结果，再写事...