读写达标二。
怎样分段，概括段意。
a、阅读达标。
阅读训练目标。
分段，就是把文章分成在意思上比较完整，在文章中相对独立的单位。划分段落有助于理清文章的层次结构，了解作者的思路，加深对文章内容的理解，还有助于逻辑思维能力的发展。
划分段落常用的方法有：
1、归并法。先概括出每一自然段的评分内容，然后认清稳中有降自然段之间的关系，再把说明同一内容的多个自然段归并成一个个结构段。
2、三段变通法。每篇课文均有开头、中间、结尾，在此基础上再进行变通。
3、重点突破法。先用一句话概括全文重点内容，然后找出这一重点事件或重点问题的起讫点，把重点段确定下来，最后看重点段落前面后面各讲什么，考虑全文如何分段。
4、标志识别法。在纵式的文章中，表示时间推移、地点变换和人物出没的词句常常是分段的标志；在横式结构的文章中，这种标志常常表现为某些段落开关的总起句或结尾的小结句。抓住这些标志就能顺利分段。
分段以后，用简明扼要的话说明每段的主要意思，就是归纳段意。这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。这样，我们不仅能掌握每段的主要意思，还能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。
概括段意常用的方法有：
1、摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。
2、归并法。先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。
3、取舍法。一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的舍去次要的，就可以得出段意。
4、借助法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果总分递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。
高效阅读演练。
1、达标演练。
小河与大海。
秋天，河水**，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母___再查音节___
2）在文中找出与“得意”意思相反的词。
3）联系上下文理解词语。
得意洋洋。自言自语。
4）用在文中划出过渡句。
5）概括第一自然段段意。
6）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？
7）这篇短文告诉我们什么道理？
2、综合能力提升。
我爱三角梅。
在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花不显眼常常能引来蜜（峰蜂）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐn jìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！
三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺你敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性在苗圃、墙角或石缝（fèng fěng）中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代，从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们的市花——三角梅。
1） 划去括号里不正确的拼音和字。
2） 在（ ）里填上合适的词。
3） 从文中找出下列词的近义词。
特别伸展仍然。
代表多姿多彩。
4） 给短文分段并概括段意。
第一段 第二段
第三段 5） 用“——画出一个比喻句。用“~~画出一个拟人句。
6） 作者从三角梅的以及它的___四方面来写三角梅的。
3、拓展演练。
妙对怒斥八国联军。
2024年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为，侵占北京后，在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾（zhǐ）高气扬地谈论着；而清朝**的**们却低三下四地端坐下首，正虔（qián）诚地等待洋人们提出“议和”条件。
会前，一个自以为“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的。
文学形式，叫做对联；听说要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？”
这个洋人出的上联是：“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的。
代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻地狂笑起来。
面对帝国主义者的猖狂，清**代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平，却又无词答对。忽然，中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉。
chī mèi wǎng lǎng）四个小鬼鬼鬼犯边！” 魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪，魍魉也是传说中的怪物名字。魑魅魍魉合起来常常是比喻各种各样的坏人，而它们的偏旁。
都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八。
国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。
应对完毕，侵略者个个瞠（chēng）目结舌，哑口无言。
1）把文章分成两段，用“//标注出来，并写出段落大意。
第一段讲 第二段讲
2）在正确答案后面的括号里画上“√”
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,1)'}琵琶琴瑟八大王王王在上”的含义是：
a、“琵琶琴瑟”这四个字有八个王字，而且都在每个字的上面。（
b、八国联军的洋人的意思是他们都是高贵的，中国人是卑贱的，借以侮辱中国人。（
c、说明洋人是个“中国通”，不仅懂得中国的汉字、文化，而且懂得中国的乐器。（
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,2)'}魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边”的含义是：
a、“魑魅魍魉”这四个字有四个“鬼”字，而且都在每个字的一边。（
b、中国代表团那位工作人员把侵略我国的八国联军比喻成四小鬼，表达了我国人民对入侵者的憎恨。（
c、说明这位中国代表团工作人员才智过人。（
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,3)'}应对完毕，侵略者个个瞠目结舌，哑口无言”的原因是：
a、他们都想不到中国代表团中会有人做出如此巧妙的应对。（
b、他们本想借对联侮辱中国，没想到反受到中国人更大的侮辱。（
c、他们本想中国代表团中没人能对出他们出的上联，现在中国人对出了，他们也无话可说了。（
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,4)'}这篇文章的中心思想是：
a、表达了中国人民憎恨入侵的敌人、维护祖国尊严的爱国精神。（
b、揭露了八国联军代表们趾高气扬、骄横无礼的丑恶嘴脸。（
c、表现了中国人民高度的智慧和才干。（
b、读写能力转化。
好词好句。懊丧佩服怒斥践踏猖狂傲慢憎恨虔诚。
绮丽多姿自言自语趾高气扬低三下四无所不为。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
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四年级阅读与作文期末试题。班级 姓名 成绩 一 写作知识。20分 1 写人物类文章，先从熟悉的人开始写起，可以通过他 她 的等方面的描写，把人物写活。2 写人物语言很重要，语言描写要符合人物的。3 记叙文必须吧六个方面的内容交代清楚。4记叙的方法有就是按照事情发展的顺序来写就是先写事情的结果，再写事...
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