西师版六年级数学上册总复习导学案第1课时。
主备人：xxx审核人：xxx学习目标：
一、使学生熟练掌握分数乘除法计算，正确应用分数乘法、除法解决简单的问题，能按比例分配解决问题。二、通过教师引导，学生自主学习的方式复习。三、培养学生学习数学的自信。重点难点：
一、分数乘法、除法计算法则、倒数、比和按比例。二、分数乘、除法和按比例分配解决问题。教学时间安排：5课时过程设计：
一、读书自学，自主**：1、说一说分数乘、除法计算法则：学生口答，教师板书：2、练一练×25××÷10÷
结合计算法则，说明计算方法、步骤。3、完成课本“分数乘、除法”第1题。
二、分组合作，讨论解疑：
1、出示统计图（见课本137页3题）。（1）从统计图中你能得到哪些条件？（2）你能提出哪些数学问题，并解决？
2、说一说比和除法、分数的联系与区别？3、说一说比值与化简化的区别？
4、举例：果园里桃树的棵数与梨树的棵数的比是2：3（1）2：3表示什么，你能从中得到哪些信息？三、展示点评，总结升华：
1、日本的金牌数是中国的，中国有32枚，德国的金牌数是日本的，是美国的，分别求出日本、德国、美国的金牌数？学生板演。
小组合作讨论板演同学的解决方法，找出最简便的方法。
教师板书。2、比的前项相当于被除数，相当于分数的分子，比的后项相当于除数，相当于分数的分母，比号相当于除号或分数线。
3、我们从2：3中可以得到的信息：桃树是梨树的梨。
树是桃树的；桃树是两种树的；梨树比桃树多。
四、清理过关，效果检测：
1、果园里桃树的棵数与梨树的棵数的比是2：3，已知桃树和梨树一共有100棵，桃树、梨树各有多少棵？2、完成课本练习二十七题，学生独立完成，然后小组交流，发现问题及时纠正。
3、完成练习二十七10题，要求各小组说一说两小题的联系与区别。课后反思：第2课时。
主备人：xxx审核人：xxx学习目标：
一、使学生熟练地掌握分数混合运算，能根据算式的特点，选择合理、灵活、简便的计算方法，正确地进行计算。二、通过教师引导，学生自主学习的方式复习。三、领会分数乘法、除法应用题的结构特征，并能正确解决问题。
重点难点：
一、分数混合运算、较复杂的分数应用题。二、较复杂的分数应用题。教学时间安排：共5课时过程设计：
一、读书自学，自主**：1、说一说分数混合运算的顺序。2、出示题目：÷[学生试做。
二、分组合作，讨论解疑：1、出示题目÷[（
1）观察算式，说一说先算什么，再算什么，最后算什么？
2）反馈计算结果，针对出现的问题进行讲解。2、学生试做：÷-
3、出示课本“分数混合运算”第2题。
2024年12月，对36个大中城市城镇居民家庭基本情况统计表明，全国人均消费支出约为700元。
济南的人均消费支出比全国低，济南的人均消费支出相当于深圳的人均消费支出的，深圳的人均消费支出比上海的人均消费支出高。
你能提出哪些数学问题，小组合作讨论。三、展示点评，总结升华：1、整理学生提出的问题。（1）济南人均消费支出是多少？
2）深圳的人均消费支出是多少？（3）上海的人均消费支出是多少？第一个问题：乘法计算：700×（1-）
第二个问题：用除法解决学生试做。
第三个问题：用除法解决，小组合作解决，指名演示。
四、清理过关，效果检测：1、计算下面各题2
2、少先队员采集标本152件，其中是植物标本，其余的是昆虫标本，昆虫标本有多少件？
3、加工一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做9小时完成，甲乙合作，几小时可以完成这项任务的？4、小红看一本180页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩多少页没有看？
课后反思：第3课时。
主备人：xxx审核人：xxx学习目标：
一、使学生进一步理解负数的意义，能用负数解决一些问题。
二、通过教师引导，学生自主学习的方式复习。
三、拓宽学生的知识面，体验学习数学的乐趣。重点难点：一、负数。
二、能用负数解决一些问题。教学时间安排：5课时过程设计：
一、读书自学，自主**：1、认一认，填一填出示题目：
12-9-0.5100 +35-11+26-102 0正数负数。
2、说一说负数有什么特征，读一读。
二、分组合作，讨论解疑：
说一说生活中需要用负数表示的事例：
1、温度低于零度的可用负数表示，如：零下5摄氏度-5度。
2、比0小的数，如比海平面底10米，-10米。3、与正数相反意义的数如：向东走用正数表示，向西数学。
西师版六年级数学上册总复习导学案
第1课时。主备人 唐素华审核人 学习目标 一 使学生熟练掌握分数乘除法计算，正确应用分数乘法 除法解决简单的问题，能按比例分配解决问题。二 通过教师引导，学生自主学习的方式复习。三 培养学生学习数学的自信。重点难点 一 分数乘法 除法计算法则 倒数 比和按比例。二 分数乘 除法和按比例分配解决问题。...
六年级数学上册总复习导学案 西师版
西师版六年级数学上册总复习导学案第1课时。主备人 xxx审核人 xxx学习目标 一 使学生熟练掌握分数乘除法计算，正确应用分数乘法 除法解决简单的问题，能按比例分配解决问题。二 通过教师引导，学生自主学习的方式复习。三 培养学生学习数学的自信。重点难点 一 分数乘法 除法计算法则 倒数 比和按比例。...
六年级数学上册总复习导学案 西师版
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