部编版六年级上册第三单元同步练习。
一、看拼音，写词语。（8分）
gē da chángtuǐ fèi shè yǐng
dào qiè chóu bèi diāo kè jǔ sàng
二、根据语境，解释加点词语的意思。（8分）
1.姐姐每天学习到深夜，疲倦了就起来活动活动。
意思。2.我国科学家赴南极考察取得了丰硕成果。
意思。3.今天老师会去谁家家访呢？同学们猜测了很久。
意思。4.冬眠是许多动物抵御严寒的特有本领。
意思。三、先连线，再选词填空。（6分）
威风所以。别出凛凛。
忘乎有词。念念心裁。
1这支电视广告的制作的确（ ）十分引人注目。
2.太太口中（ ）不知说些什么。
四、判断下列句子采用的说明方法，把正确的序号填在括号内。（8分）
列数字 ②作比较 ③打比方 ④举例子。
1.云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。（
2.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。（
3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（
4.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（
五、按要求写句子。（10分）
1.建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的竹节人被老师一把抓去。（缩句）
2.太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。用加点词语造句）
3.大殿正中是一个约两米左右高的朱漆方台。（修改病句）
4万紫千红总是春。（把诗句补充完整，再用现代文翻译）
六、口语交际。（5分）
壮丽辉煌的故宫博物院让我们不得不惊叹于古人的智慧。你去过哪些能够体现古人智慧的地方？给同学们简要介绍一下吧！
七、阅读天地。（25分）
一）课内阅读。（10分）
竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
教室里的课桌破|日得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一步小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.选文第3自然段运用了的修辞手法，突出了强调了3分）
2.为什么校门口卖毛笔的老头生意特别好？（3分）
3.用自己的话说一说竹节人的制作过程。（4分）
二）课外阅读。（15分）
只有一个地球。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1.文中提到的可再生资源有2分）。
2.第1自然段中为什么把地球比作“母亲”“摇篮”?（4分）
3.文中加点关联词有什么作用？（4分）
4..读完短文，你觉得我们人类应该怎样做？（5分）
八、作文。（30分）
题目让生活更美好。
要求：写清它是怎样影响你的生活；你为什么觉得它让生活更美好；不少于。
新部编版六年级语文上册第三单元过关达标测试卷
时间 90 分钟满分 100 分。一 基础训练营 43 分 1 读拼音，写字词。10 分 1 对这道题，他冥思苦想后仍 y ch u m zh n他眉头拧成了 dj s n地蹲在了 n z o的地面上。经爸爸点拨，他才 hu r n k i l n 2 他 w i f n l n l n 地挥舞着 ...
2024年部编版五年级语文上册第三单元测试题 卷
姓名 班级 成绩 一 读拼音，写词语。8分 d ngzh ch uxi b ngt ch nf x hanf sh ji o j tu y n 二 比一比，组词语。8分 珍 谎 泳 悔 诊 慌 咏 诲 三 写出同音字 6分 原 车 重 前 装 叛。新 走 狗。夫 油 惨。四 将下列词语补充完整。6分...
部编版六年级语文上册第三单元习作教学反思
这次习作，目的是让学生学会选材，即根据自己确定的题目选择合适的材料。就本次自作来言，要同学们写的作文题目是 让生活更美好 如何选材呢？当然我们可以从教材上提供的多种活动中选择一个，应该注意的是要选自己真正喜欢的，自己有深刻体会的活动。教学中，为了让学生能顺利地按照要求把作文写好，我做了多方面的铺垫 ...