20有的人（1）
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、词语收藏夹。本课用了很多动词来形容敌人和鲁迅先生，请你分别摘录下来。
形容鲁迅的：
形容敌人的：
二、朗读我能行。朗读语气停顿正确的一句是( )填序号）
a. 他/活着为了/多数人更好地活的人。
b. 他活着/为了多数人/更好地活的人。
c. 他活着/为了多数人更好地/活的人。
三、句子训练营。
1.《有的人》一诗中写道“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义：第一个“活”是指___
___第二个“活”是指第一个“死”是指第二个“死”是指。
2. 有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。
一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者的形象， 的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，这句话让我们想到鲁迅先生的名言。
3.情愿作野草，等着地下的火烧。
比喻鲁迅鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“
四、课文传真机。根据课文内容填空。
1.这首诗是年月日为纪念鲁迅逝世周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了热情歌颂了鲁迅先生的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
2.全文运用了的手法。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、知识小沙龙。
鲁迅以笔为**，战斗了一生，被誉为鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”这段话是___对鲁迅的崇高评价。
二、课文大搜索。
这首诗写了哪两种不同的人？他们的境遇有什么不一样？
三、人物评价厅。
结合本组课文，说说鲁迅先生给你留下了怎样的印象？
自主**提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、妙言佳句坊。下面的名言中，第( )句不是鲁迅说的。
a. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
b. 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
c. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
d. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
二、成语小接龙。在横线上填上恰当的字组成成语，然后看看能组成一本什么书？
1）（ 心勃勃 （ 木皆兵。
2）（ 三暮四 （ 容月貌危在旦人牙慧。
3）（ 雨同舟一（ ）三折。
三、火眼辨金睛。找出下面不是鲁迅先生的作品，写在横线上。
呐喊》 《繁星》 《阿q正传》《端午节》 《明天》 《鸭的喜剧》
孔乙己》《社戏》 《家》 《头发的故事》 《海底梦》《幸福的家庭》
兄弟》 《兔和猫》《一件小事》 《死去的太阳》 《祝福》 《肥皂》《药》
20* 有的人。
课内基础提优。
一、俯下等着记住抬举
骑在刻入摔垮
二、 b三、1.肉体的活精神永存生命毫无价值生命不存在了。
2.骄横凶暴外强中干自我吹嘘俯首甘为孺子牛。
3. 愿把自己的一切贡献给革命事业我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。
四、1. 1949 11 1 13 那些骑在人民头上的统治者和压迫者为人民无私奉献。
2.对比。课外拓展提优。
一、民族魂***。
二、第一种：骑在人民头上，把名字刻入石头想不朽的；境遇：人民把他摔垮，名字比尸首烂的更快；第二种俯下身子给人民当牛马，情愿做地下的野草；人民永远记得他。
三、关心青年、爱国、为别人想得多，为自己想的少、为工人、农民着想，甘愿为人民服务等。
自主**提优。
一、c二、《野草》 《朝花夕拾》《风波》
三、《繁星》 《家》 《海底梦》《死去的太阳》
六年级语文上册第5单元20《有的人》课时练习 2 新人教版
20有的人 2 基础积累不夯实基础，难建成高楼。一 拼音小关卡。给下面的读音标出声调，并根据读音组一个词。至少写三个 xiuxiuxiu fufufu kuakuakua 二 字词游艺厅。1.由 俯下身子给人民当牛马 我想到的词语有图中具有这种精神的人物是。2.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看...
小学语文六年级上册第5单元作文
童年是幼稚的年代 是天真快活 无忧无虑的年代 然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。玩耍是每个孩子的天性 这样也就会少不了有一些小伙伴了。我的童年好伙伴很多 但是我的脑海的记忆当中给我印象最深一个的至今还是我的挚友龙龙。从一年级开始 一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过 我们互相帮...
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我的小伙伴。童年是幼稚的年代，是天真快活，无忧无虑的年代，然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。玩耍是每个孩子的天性，这样也就会少不了有一些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的脑海的记忆当中给我印象最深一个的至今还是我的挚友龙龙。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过...