认识负数练习一。
班级姓名。1、先读一读下面这些温度，再写下来。
汽油蒸发的温度是四十摄氏度。（）汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。（）金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。（）2、先读一读，再把这些数填入相应的括号内。
8＋2317－41－34046正数()负数()3、在括号里填上合适的数。
1）升降机上升12米记作＋12米，下降20米记作（）米。（2）信合大厦共有24层，地面以下有2层。地面以上第5层记作＋5层，地面以下第2层记作（）层，地面以上第1层记作（）层。
3）妈妈于8月8日在银行存入5000元，在存折上应记作（）元；9月29日取出400元，在存折上应记作（）元。
4、如果李华向东走20米，记作＋20米，那么李华向西走43米，记作（）米。
如果李华向北走50米，记作＋50米，那么李华走了－30米，表示（）。
5、转动转盘，如果顺时针转动4圈，可以记作“＋4”的话，那么逆时针转动3圈，可以记作（），同样，“＋6”表示（），8”表示（）。
二、应用题：
1、李梅家在建业超市的南边300米处，记作＋300米，现在他从家往北走5分钟，每分钟走120米，5分钟后他所在的位置可以用什么数表示？
2、下午1时的气温是6℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了4℃，凌晨5时的气温比下午1时低9℃。傍晚6时的气温是多少？凌晨5时的气温是多少？
3、一条笔直的公路上，小明和小刚骑车从相距500米的a、b两地同时向相反的方向骑，小明每分行200米，小刚每分行300米，多长时间，两人相距5千米？
数学人教版六年级下册《负数的初步认识》作业设计
负数的初步认识 作业设计。综合训练，强化知识1 读一读。1 开启后的盒装牛奶应贮藏于0 4 并在48小时内喝完。2 水沸腾的温度是100 水结冰的温度是0 3 地球表面的最低气温在南极，是 88.3 4 月球表面的最高气温是127 最低气温是 183 5 我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为...
数学人教版六年级下册负数的初步认识教学反思
教学反思 本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正 负数的意义，会用正 负数来表述日常生活中的事物。负数 这一概念虽然是第一次出现且比较抽象，但学生对此并不是一无所知。温度计学生对它已有了认知基础，教材又提供了大量丰富多彩 贴近生活的素材。教材以现实生活中的温度和海拔高度作为教学起...
人教版数学六年级下册《负数的初步认识》教学设计
负数的初步认识 教学设计。教学内容 教材第 页的例1 例2。导学目标 1 通过生活中的实例理解负数产生的意义。2 会判断一个数是正数还是负数。3 培养学生在实际生活中应用数学的能力。导学重点 初步理解负数的意义，认识负数。导学难点 理解0既不是正数，也不是负数。学生活动单。一 游戏 说反话 二 学习...