一、填空题。
1．向东走10米记作-10米，那么向西走5米，记作2．某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为。
3．如果某**第一天跌了3．01%，应表示为___第二天涨了4．21%，应表示为。
4．一种零件标明的要求是（单位：mm），表示这种零件的标准尺寸为直径10mm，该零件最大直径不超过mm，最小不小于mm，为合格产品．
5．若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的位置记作-600米，则表示。
6．在东西走向的公路上，乙在甲的东边3千米处，丙距乙5千米，则丙在甲的。
二、解答题。
1．把下列各数填入相应的大括号内：-13．5，2，0．128，-2．236，3．14，+27，15%，-1，26．
正数集合{}，负数集合{}整数集合{}，分数集合{}，非负整数集合{}．
数学人教版六年级下册《负数的初步认识》作业设计
负数的初步认识 作业设计。综合训练，强化知识1 读一读。1 开启后的盒装牛奶应贮藏于0 4 并在48小时内喝完。2 水沸腾的温度是100 水结冰的温度是0 3 地球表面的最低气温在南极，是 88.3 4 月球表面的最高气温是127 最低气温是 183 5 我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为...
数学人教版六年级下册认识负数反思
负数的认识教学反思。三河一小刘春华。数学课程标准 对教学负数提出的具体目标是 在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示生活中的一些量 通过这节课的教学，我有以下几点感受 一 关注数学与生活的紧密联系。数学 于生活，负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。因此在课的开始，我为学生提供一...
数学人教版六年级下册认识负数教学反思
认识负数 教学反思。杜义娇。教学了 认识负数 因为学生的课前预习比较到位，课堂总体来说很顺。但课上也出现了一些问题 1 不熟悉温度计？在预习中，学生对课本上的零上4摄氏度记作 4 零下4摄氏度记作 4 这样的问题理解很容易，但在练习中很多孩子都不会写出温度计上的温度，询问原因，原来他们根本就不会看温...