圆周长练习一。
姓名评分：1、填表。(20分）
2、根据要求计算。（30分）
1、算出下列各圆的半径。（6分）
（1）d=18m2）c=56.52dm
2、算出下列各圆的直径。（12分）
（1）r=5m2）r=8dm
（3）c=25.12cm4）c=18.84m
3、算出下列各圆的周长。（12分）
（1）r=2cm2）d=9cm
（3）r=3.5m4）d=10dm
3、算一算。（20分）
1、直接写出结果。（10分）
2、脱式计算。（10分）
4、解决问题。（30分）
1、一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条？
2、在一个圆形水池的周围有一圈圆形的围栏，已知水池的半径是5m，围栏至少有多长？
3、从一张长40dm，宽15dm的长方形纸中，最多能剪出多少直径3dm的圆？
4、在长10cm，宽8cm的长方形中剪下一个最大的圆，这个圆的半径是多少cm？周长是多少cm？
5、沙子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7m，那么沙子堆的直径是多少m？
六年级上数学 圆的周长
师因教育vip私人老师课堂练习。圆的周长。一 判断。1 圆的半径都相等。2 的值约等于。3 圆的半径扩大5倍，圆的周长也扩大5倍。4 圆的直径一定比半径长一倍。5 两端在圆上的线段，直径最长。6 甲圆的半径是8厘米，乙圆的直径是4厘米，它们的大小相等。7 经过一点，可以做无数个圆。8 将一个圆的半径...
西师版六年级上圆的周长
圆的周长。华蓥市溪口镇小学相嘉。教学目标 1 认识圆的周长，知道圆周率的意义 2 通过引导学生自学 周长的意义 教学重点 1 认识周长，知道圆周率的意义 2 会计算圆的周长 教学难点 圆周率的意义，培养学生的抽象理解和概括能力 课前准备 学生准备任意大小的圆片，直尺，细绳。教学过程 一 创设情境。师...
六年级《圆的周长》说课稿
一 说教材内容的地位和作用。圆的周长 是六年级上册第四章 圆 的第四节内容。圆的周长 的概念教学是以小学中长方形 正方形周长为认知基础的，是小学中 圆的认识 的内容的深化，也是今后进一步研究圆的面积 的基础。它起着承前启后的作用。二 说教学目标。1 认识圆的周长，能用滚动 线绕等方法测量圆的周长。2...