六年级数学试卷分析。
从整体上试卷难度适中，考察的基础知识较多，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重学生的基础知识内容联系生活，具有科学性。学生计算能力较差平时计算量较小致使血很多学生没有按时完成。
第一题填空考察了方位以及比例圆柱与圆锥的知识计算量较大学生对这一块失分较大，还有就是学生对利息的计算还掌握得不行，计算老实出错这方面需要加强，第二题判断基本是都考察的定义难度不大，第三题选择题学生错误率较高，尤其是圆锥以及圆柱这方面失分较大，这也是我复习的重点，第四题动手操作学生对量一个角的度数掌握得较差需要完善这一方面内容，第五题计算学生失分较大计算较差这是今后学习的重点，第六题解决问题学生有很多人没有时间完成，致使分数不近人意。
通过这次考试我决定抓重点抓基础，抓计算，把学生的不足尽自己的能力将其补上去，针对这次考试我会多加注意尤其对学生计算能力的培养。
六年级数学质量分析
龙泉镇中心小学2014 2015学年下学期期末教学质量监测。一 基本情况。龙泉镇中心小学六年级数学学科，本次教学研究抽测应考学生共人，实考人，总分分，平均分分。及格人，及格率 二 试卷分析。本次检测由县教科所统一命题。试题依纲扣本，充分贯彻了新课程改革的思想 理念，紧扣六年级整册教材内容的教学目标 ...
六年级数学质量分析
学习 好资料。和平镇九年制学校六年级数学检测考试质量分析。和平镇九年制学校李彦。本学期期末检测考试成绩业已揭晓，纵观整个考试情况，我校六年级数学成绩不是很理想，单从成绩来看，学生存在着明显的两极分化，差生所占比例较大，致使总体成绩一分两率 平均分 及格率 优秀率 均不是很高，本着分析 提高 再提高的...
六年级数学质量分析
2 平时的教学中，要继续重视学生基础知识和基本技能的培养，要努力培养学生计算能力，提高计算的正确率。同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。3 教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题 认真做题和进行检验的良好习惯...