六年级高效课堂小组合作学习个人评价表。
第周学科：英语组长月日— 月日）
评分要求】（1）纪律：说话、做小动作等违纪行为为每人次扣1分。（2）课前准备：
预习和完成导学案优、良、中每人次分别给5分、4分、3分。（3）自主学习：参与课堂学习积极主动、完成任务优、良、中每人次分别给6分、4分、3分。
（4）合作**：参与率高，讨论交流气氛热烈，解决问题优、良、中每人次分别给6分、4分、3分。（5）展示交流：
说话声音洪亮，口齿清楚，回答问题完整，优、良、中每人次给6分、4分、3分。（6）当堂训练：完成当堂测试训练速度快、正确率高，优、良、中分别给5分、4分、3分。
（7）本表由各组的组长每天逐项登记。
六年级高效课堂小组合作学习个人评价表。
第周学科：英语组长月日— 月日）
评分要求】（1）纪律：说话、做小动作等违纪行为为每人次扣1分。（2）课前准备：
预习和完成导学案优、良、中每人次分别给5分、4分、3分。（3）自主学习：参与课堂学习积极主动、完成任务优、良、中每人次分别给6分、4分、3分。
（4）合作**：参与率高，讨论交流气氛热烈，解决问题优、良、中每人次分别给6分、4分、3分。（5）展示交流：
说话声音洪亮，口齿清楚，回答问题完整，优、良、中每人次给6分、4分、3分。（6）当堂训练：完成当堂测试训练速度快、正确率高，优、良、中分别给5分、4分、3分。
（7）本表由各组的组长每天逐项登记。
六年级下册英语学科学业评价方案
柳林八小。一 评价对象 小学六年级学生。二 评价目的 小学英语教学评价的主要目的是激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展。三 评价原则 一 实事求是原则。二 公平公正性原则。三 鼓励性原则。四 发展性原则...
六年级下册英语学科学业评价方案
柳林八小。一 评价对象 小学六年级学生。二 评价目的 小学英语教学评价的主要目的是激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展。三 评价原则 一 实事求是原则。二 公平公正性原则。三 鼓励性原则。四 发展性原则...
六年级英语学科学业质量评价方案
根据 英语课程标准 精神，杜庄小学英语学科六年级采用形成性评价 展示性评价与水平性评价相结合的评价方式，制定 繁星点点星光闪闪 评价方案。该方案遵循学校 从每件小事做起，为生命发展奠基 育人理念，为了实现课程目标的达成度，检验和改进学生的学和教师的教，突出英语课程的整体性和综合性，关注学生英语学习的...