六年级英语试卷分析与反思。
一、试卷分析：
试题由听力部分和笔试两大部分组成，听力部分主要题型有听老师读信息，将正确的**序号写在题前的括号里。根据老师的朗读，填写**中的信息，并且根据**中的信息完成句子，仿写句子，注意时态变化。试题的内容丰富，题型多样，对语言基础知识和语言技能都进行了考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好。
对我们孩子来说，有些吃力。三年级学习英语的时间还不长，对于知识的掌握不系统全面，面对问题处理能力还不是很强，尤其是比较相似的地方，区分能力不强，第一大题将**和正确的信息连线。。第二题看图，根据首字母写单词。
三、四、五三题答题情况良好。最后一题写作题失分最高，满分10分，有三分之一的孩子失分在5分以上，基础薄弱，字迹潦草，句子的语法错误过多。
二、反思：考试虽然过去，但留给我们思索的问题却很多。如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，从本次考试看，学生基本知识掌握尚可，但是学困生还有待于辅导，以此结合学习英语的几点想法，下一步我们应做到：
1、加强学生听、读、写、练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
2、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生开展口语交际，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
3、英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
4、狠抓后进生。本次考试可以看出学生两极分化很大，仍有个别学生成绩不理想，在今后工作中要帮助他们查找落后的原因，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
六年级评价 英语
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601新徽小学六年级英语口语评价反思
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六年级高效课堂小组合作学习个人评价表。第周学科 英语组长月日 月日 评分要求 1 纪律 说话 做小动作等违纪行为为每人次扣1分。2 课前准备 预习和完成导学案优 良 中每人次分别给5分 4分 3分。3 自主学习 参与课堂学习积极主动 完成任务优 良 中每人次分别给6分 4分 3分。4 合作 参与率高...