时光荏苒，岁月如流，不知不觉中一个学期就结束了。在这个过程中，我们付出辛劳，收获成功，和学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我们会欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期我担任毕业班两个班的英语教学，课时比较多，又由于是毕业班压力也特别大，教师之间的竞争也很激烈，所以感觉工作任务比较重。因此我在平时教学中就力求做到扎实，有效，让每一个学生都有所收获，上好每一节课，带好每一个学生。在努力之下，不断取得进步，现将本学期的学科教学工作总结如下：
开阔视野，自我充实。小学英语教学，总是走在各科教学的前沿。自我参加工作六年来，小学英语教材已经更换过三套，完全不同的版本，内容是一套比一套丰富，也一套比一套难，但每周的教学课时数并没有增加，给我们的教学工作带来了很大的挑战性。
这势必要我们把握好课堂四十分钟的教学，只有在课堂上过关才能真正让学生掌握知识。由于是新教材从没接触过，所以对它的结构、内容体系不太熟悉，而且也没有可以借鉴的书籍，只有靠自己从书本中、实践中归纳总结。所以当区里有关于这类的教研活动时，我们都积极参加，希望能从中得到帮助。
平时我们也经常上教育**，与同科教师一起**研究，把握住任何一次契机，不断充实自己，发展自己的能力。
在实践中得到锻炼。为了上好每一堂课，备课是必不可少十分重要的环节，备学生，备教材，备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，所以我始终坚持“没备好课，宁愿不上课”的原则。
因此，每天我都会花费很多时间在备课上，认真钻研教材和教法，不满意不收工。课上我力求实效，讲课力求生动，设法让学生投入，不让其分心，难易程度适中照顾全面，讲究教学方法，力求事半功倍。课后我认真批改作业，总结上课的成功与失败，随时记下教学后记。
另外由于这届学生在初学英语时的基础没打好，所以导致没有所谓的尖子生，但却出现了一大批差生，所以在教学中我们既要注意提优又不可以忽视了补差。提优问题不大，但补差却困难重重，原因一基础太差不知从何开始，原因二由于是六年级学习任务重，师生都没有空余时间来补习，所以只能补一次是一次，因而我又想办法让学生组队，进行“一帮一”活动，让优等生帮助班里的差生补习，从最后的考试成绩来看，这项活动的效果是比较令人满意的。
在小学英语的春天里，我们每一个英语老师就犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就是现在。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多想，多学习，争取进步！
六年级英语学科总结
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六年级上册英语教学工作总结。战祥红。为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。本学期我继续担任小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我自始至终以认真 严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳 坚持不懈地从事教育 教学...
六年级英语学科
六年级英语学科 上 第一单元形成性测试。1 this is my house there are many rooms in it.2 this is a bathroom.3 this is a kitchen.4 this is a bedroom 5 this is the living ro...