首先要提高学生自学的兴趣，特别要注重知识点与现实的社会现象和生活紧密结合，让学生感受到我现在学的这些知识将来是有用的。避免学生为学而学，学无目标。枯燥无味。
把课堂还给学生，就是要让学生在课堂里有充分展示自己的时间与空间。这样，要求每位教师在备课过程中，要科学地安排时间，教师的授课与解释，与学生自学、讨论、发言、实践、操作的比例要适当，要尽量把有限的时间留给学生去思考，解惑，实际操作。为了让学生成为课堂教学的主人，成为学生求获知识的最佳场所，一定要努力改革过去那种刻板式的，你教我听的教学模式，做到老师讲，学生动脑相结合，静与动相结合，知识理论与实际操作相结合，课堂与室外相结合，盘活课堂教学形式，最在限度激发学生的学习兴趣，让课堂成为增长知识的大舞台。
总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
六年级上学科总结
2014 2015学年度第一学期教学工作总结。本学期，我主要担任是六年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会 教学中，我以培养语言综合运用能力为主。英语课程标准强调基础阶段英语课程的目的是以学生语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合...
人教版体育学科六年级上学期
人教版体育学科六年级上学期 课程纲要 学校。黄店镇中心小学课程类型必修课程设计教师。总课时。郭国亮。适用年级六年级。设计日期2012.9 从学生情况看 学生性格差异较大，身体素质 遵守纪律等。学生 教方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索材及其他有趣味的教学方法吸引学生对体育课的...
六年级英语学科总结
时光荏苒，岁月如流，不知不觉中一个学期就结束了。在这个过程中，我们付出辛劳，收获成功，和学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我们会欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期我担任毕业班两个班的英语教学，课时比较多，又由于是毕业班压力也特别大，教师之间的竞争也很激烈，所以感觉工作任务比较重。...