课后反思。
本堂课教学内容是pep小学英语六年级下册第一单元unit 1 how tall are you ?的第一课时。这是一堂典型的对话教学课。
本堂课的主要目标是让学生能够在**和教师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题。能够用正确的语音，语调朗读对话，并能进行角色扮演。能够听，说，读，写并能在情景中恰当运用句型how tall is it?
it’s …how tall are you? i’m …it’s /i’m taller than…比较人物或动物的外貌特征。能够在语境中理解新单词dinosaur, hall, metre, than, both的意思，并能正确发音。
能够完成对比自己与同学身高、年龄的活动。
学生对这个话题比较感兴趣，能够积极参与到课堂中来，基本达到了预设目标。
本堂课在设计过程中，设置了多种任务，从多种任务中让学生学会运用语言，大大地扩大了知识的覆盖面。另外，本堂课对形容词的比较级的拓展也非常成功。让学生对一些已学过的单词进行简单的形容词构造，学生都能准确说出比较级形式并进行拼读。
同时，这一堂课的设计总是围绕着学生的生活实际也是一个亮点。
当然，我觉得本堂课也有需要改进之处。自我感觉课堂气氛不够活跃，对学生的评价有时不到位、不及时。有些环节有些活动还没能调动全体学生参与到课堂中。
在今后的教学中我将不断反思，不断改进，争取在英语教学上有更大的突破和进步！
2024年pep小学六年级英语下册Unit3导学案
unit 3 where did you go?period 1 let s learn listen,answer and write p25 教师寄语 i can do better.我能做得更好！learning aims 学习目标 1.能听说读写单词及词组 rode,rode a horse...
2024年人教PEP六年级英语下册Unit3教案
unit 3 last weekend 一 单元教学目标。1 能力目标。1 能够对过去某人所做的事情进行问答，如 what did you do yesterday?i visited my grandparents.2 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如 di...
人教PEP 六年级英语下册教学实录Unit2
unit 2 what s the matter,mike?1.warm up 1 放四年级上册第六单元的歌曲 my father is a doctor.先师生齐唱，然后分组唱，比一比哪组唱得好。2 日常口语练习。师生可进行如下对话 t what are you?s1 i am a student...