井研县小学六年级数学学科期末文化素质检测。
试卷分析。2024年1月）
学校： 井研县纯复乡中心小学校执笔：肖群华
一、试题特点及考试情况。
一）试题特点概述。
1、本次检测命题体现了新课程环境下小学数学科教学的基本理念，围绕教材，立足学生的生活实际，注重课内外的相互结合，全面考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况，充分体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。
2、试卷命题形式多样，体现了新颖性和灵活性，难易适中，内容全面，知识点突出，注重了对学生对实践的结合。
3、命题同时体现了新课标“人人获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”精神，是一份较为全面检查学生数学综合素养的试卷。
二）考试情况统计。
本年级共有（1）个教学班，参考学生共有（34）人。
二、学生答题分析。
1、“填空题”部分：第8小题学生失分较多，原因是学生未突破r的平方 ；第10小题学生失分多，原因是学生没有找准规律。其余小题做的较好。
2、“选择题”部分：学生第8小题失分，原因是学生没有求出r的值，计算错误。
3、“计算题”部分：学生做的较好，部分学生因粗心大意分数计算准确率较低。
4、“操作与实践”部分：第2小题学生失分多，原因是叶型部分面积计算不正确。
5、“解决问题”部分：学生在第6题失分严重，原因是大数据的计算不正确。
三、问题与反思。
1、综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。
2、对一些开放性综合理解题型部分学生无所适从。由此想到：老师捧着教科书、教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答的情况还是存在，应该课堂交给学生，结合生活体验。
四、教学建议。
1、转变教学观念，改进教学方法。
2、平时教学结合生活实际，让学生充分讨论，联系实际，学用结合。
3、加强研考、研教，克服教考脱节，练考不一致，考题中一些题型在教材和教师平时教学的作业练习题中未曾谋面的现象。
小学六年级数学试卷分析
红光小学六年级。数学试卷分析。黄红。一 试卷结构。此试卷由正卷和加试卷组成。其中正卷由一计算题 32分 二填空题 25分 三判断题 5分 四选择题 5分 五动手操作题 8分 六解决问题 25分 和 七 解决问题 占38分 组成。加试卷计20分，其中填空8分，解决问题12分。试卷总分120分。本校本年...
小学六年级数学试卷分析
界石铺中心小学六年级数学试卷分析。一 试题整体情况 本次六年级月考数学试卷总分120分，测试时间要求90分钟。从总体来看试卷抓住了前3个单元各部分内容的重点 难点 关键点，试卷的难度系数还是挺高的，主要表现在基础知识的运算量比较大，各类题型中均包含有灵活性较强的题目，在题型的选择上灵活性较大，知识覆...
小学六年级数学试卷分析
六年级数学试卷分析。袁孝武。一 试卷结构。此试卷由一套正卷组成，无加试卷。正卷由一直接写得数题 4分 二计算题 12分 三判断题 12分 四选择题 5分 五填空题 30分 六只列式不解答 10分 和七解决问题 20分 组成。最高分95分，最低分在10分以下。本校本年级正卷平均分68分。二 卷面分析 ...