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2017—2018学年度第二学期期末六（3）班数学教学质量研判。
西乡县东关小学李平。
六（3）班参加考试62人，及格人数61，及格率98.4%，优秀39人，优秀率62.9%，平均分86.2。一、检测试题简评：
六级数学期终检测试题，共六道大题，有常规的填空题、选择题、判断题、计算题和解决问题，还有体现新课程理念的操作实践题。
本次试卷考查能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力，注重了学生双基掌握情况的考查。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，考察全面，题量适中，难易适当，试题类型比较灵活。二、学生答题分析：
本次试题共分六大题，下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析：
第一题：填空题小题错的人较多。第1小题学生对质数合数的意义掌握的较差，在实践**过程中缺乏观察和思考；第8小题关于倒数的题学生掌握的不好，出错特别多。
第三题：选择题。有98%的学生都能运用所学知识正确判断，本题失分较少个别学生在第2小题关于最少的方块理解不透彻，导致出错。
第四题：计算题。计算方面还存在很大问题，脱式计算中有个别学生没有简算。第五题：操作实践。本题考查简单，学生出错较少。但有个别学生读题不认真，导致出错。
第六题：解决问题。习题考查知识面比较全面，灵活性强，难度较大。在解决问题中个别学生单位的书写不规范或忘记写，答案太简单，不完整。三、存在问题：
1、学生的计算能力比较欠缺，小数的乘除很容易出错。
2、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错。
3、部分学生对于基础知识掌握不扎实。4、多数同学操作都不够规范，随心所欲。
5、学生在解决问题的过程中不能很好地读题、审题、分析问题，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。
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四、今后教学中的改进措施：
1、对于教材设置的内容，要进一步的明确课程标准的要求，讲解练习做到有的放矢，适当地对知识进行拓展练习，拓宽学生的知识面。
2、要重视对学生良好学习习惯的培养，平时养成良好的作业习惯，认真计算，勤于思考。
3、学生容易前学后忘，学的不扎实。因此在今后的教学中还要加强日常训练，注重温故知新。
4、进一步做好防差转差工作，防止两极分化严重的现象。5、加强书写，培养学生良好的书写习惯，注重卷面的干净整齐。
六年级数学期末检测质量分析 2
一 试题评价 1 试题难易程度适中。2 知识较全面，题量的分配较合理。3 题型新颖，切合生活实际，符合新课改理念。二 基本情况 1 计算部分掌握较好。2 概念的理解和运用不够灵活。3 能运用百分数等数学知识解决实际问题。三 考得好的方面及原因 1 分数四则混合运算训练到位，抓得扎实，并能正确解方程。...
小学六年级数学期末检测质量分析
府谷镇第一学区2012 2013年第一学期。府谷镇第一学区小学六年级数学期末教学质量水平检测工作，于2013年1月9日 10日进行统一测试 由学区全体教师共同统一网上阅卷，顺利完成了学校交给我们的阅卷任务。现就检测质量做如下分析 一 试题结构。本次检测共用时100分钟，试题共计100分，包括七个大题...
小学六年级数学期末检测质量分析
中枢小学黎四云供稿 中枢镇2012年1月小学六年级数学期末教学质量水平检测工作，于2012年1月11日进行统一测试 1月12日由中枢小学共同体的数学教师统阅试卷，1月13日顺利完成了中心学校交给我们的阅卷任务。再一次给我们共同体的数学教师们提供了相互学习，相互交流的平台。现就中枢镇检测质量做如下分析...