教科版六年级上册科学使用工具优秀教案和教学反思

教材分析。学生通过进行研究各种机械作用的实验，感受工具能帮助我们省力后提供方便，形成初步的工具和机械的概念。本节课使学生意识到工具和机械能帮助我们做一些事情，适当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。

学情分析。再复杂的机械也是从简单的工具开始，常用的工具都是从使用简单的工具开始，我们农村学生很多都使用过工具，所以他们对简单的工具并不陌生，但是他们不知道工具的原理，甚至不能合理正确的使用这些工具，或者没有意识起研究这些工具，这也是学生学习这节课主要的障碍点。

教学目标。本节课目标就是学生能通过对生活中使用工具的经验的回顾和用熟悉的工具解决具体问题，能深刻的感受到工具能帮助我们省力或提供方便，形成初步的工具和机械概念。

教学重点和难点。

尝试在实践中解决指定的科学问题，知道这些工具的原理，将机械的研究融入到学生生活中去。

教学过程。

六年级上册科学教学反思 使用工具教科版

使用工具 作为 工具与机械 单元的起始篇。在此课学习之前，学生在生活中接触过的简单机械繁多，然而没有对其进行了解，感受前人的努力让我们收获简单做事的轻松。本节课作为第一节课，对于如何抓住孩子们对工具单元的兴趣尤为重要。针对本课，反思 1.从学生的生活情境入手，激发学生的求学欲望。庄老师，我的椅子坏了...

六年级上册科学教案使用工具教科版

课题。使用工具。执教者年级六年级上册。1 认识机械与简单机械的概念，了解杠杆 滑轮 斜面等都是机械。2 在实践中解决科学问题 如拔铁钉 螺丝钉 图钉 发现做同样地事情，学习目标用不同的工具效果不同。3 让学生们意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当的选用工具和机械可以提高我们的工作效率。教学重...

教科版六年级上册科学使用工具优秀教案和教学反思

教材分析。学生通过进行研究各种机械作用的实验，感受工具能帮助我们省力后提供方便，形成初步的工具和机械的概念。本节课使学生意识到工具和机械能帮助我们做一些事情，适当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。学情分析。再复杂的机械也是从简单的工具开始，常用的工具都是从使用简单的工具开始，我们农村学生很多都...