设计和反思。
新科教版六年级上册第单元《机械和工具》第一课使用工具。
作者及工作单位平湖希望小学柴光维。
教材分析。科学概念。
1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地称为工具。
2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但方便。3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。过程与方法。
1、进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。
2、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。
3、通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。
本节核心内容的功能和价值：获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。
学情分析。学生的认知水平低，动手操作能力差。
教学目标。科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
教学重点和难点。
教学重点】选用不同工具解决问题。
教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
教科版小学六年级科学上册教案使用工具
使用工具。教学目标 1 科学概念 在这一课，学生将通过对生活中使用工具经验的回顾和用熟悉的工具解决具体问题，感受工具能帮助我们省力或提供方便，形成初步的工具和机械的概念。2 过程与方法 尝试在实践中解决指定的科学问题 拔图钉 铁钉和木螺钉 发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的...
2019春六年级科学上册1 1《使用工具》教案 新版 教科版
使用工具。一 说教材。在我们生活中随处可见各种工具和机械。人们经常使用各种各样的工具和机械，很多时候，工具和机械为我们赢得了时间和精力，帮助我们完成了一些力所不能及的工作。随着社会的进步，我们发明了更多的工具和机械，推动着社会不断向前发展，人们在生活中是如何使用工具和机械的？它们到底发挥了什么作用？...
科学六年级上册《一工具和机械1 使用工具》
教科版小学科学六年级上册 使用工具 教学设计。一 导入 1 出示窗花 同学们，制作窗花需要何工具？剪刀 那么，剪刀还有何作用？剪指甲等 2 出示锤子 那么，锤子有何用？二 了解的工具 1 在生活中，工具能够为我们做很多的事情，今天，咱一起研究常用工具。板书 2 同学们，你还了解何工具？这些工具何用途...