《8展翅的小鸟》
教学设计。教学目标：
1、了解“爱鸟周”及民间玩具等的相关知识，并会运用转动装置制作出会展翅的小鸟；
2、在欣赏与了解小鸟的外形与颜色特征，并学会运用点、线、面的搭配装饰作品；
3、认识我国传统民间玩具的装饰美感，培养爱护鸟类的人文情感和科技意识。
学习难点：能做出会展翅的小鸟。
学习重点：运用各种素材制作出会展翅的小鸟。
课前准备：剪刀、卡纸、纸条、双面胶、小棒、泡沫、瓶盖、厚纸皮。
教学过程。一、，出示实物，谈话导入。
同学们，今天老师给大家带来了新朋友，这是一只会展翅会动的玩具小鸟。同学们喜欢吗？现在我们一起来学习第八课，做一只展翅的小鸟。（板书课题：展翅的小鸟）
二、引导**。
1、欣赏鸟儿**。
2、介绍爱鸟周。
3、欣赏保护鸟类的宣传标语。
4、说说：我们怎样保护鸟？
5、欣赏民间玩具“小燕子”,介绍“小燕子”。
6、说一说：作品有什么特点？（造型独特夸张、色彩艳丽、装饰丰富）
7、欣赏学生作品。
8、小结：这些作品做得很精美，相信我们班的同学也一定可以做出造型独特夸张，色。
彩艳丽、装饰丰富的会展翅的小鸟来。
三、学生创作，教师巡视。
1、出示提示和制作步骤（提示注意翅膀与车轮得连接要做好）
2、学生自主或合作完成制作，老师巡视指导。
四、作品展评。
1、完成作品的同学展示作品。
2、学生介绍自己的作品。
你制作的是什么小鸟？它的色彩怎样？用什么来装饰的？）
3、评选：最艳丽的小鸟；最夸张的小鸟。
五、总结，课后延伸。
1、你能献给小鸟一句祝福语吗？
2、同学们，鸟儿是人类的朋友，我们要号召身边的人一起来保护鸟类。课后，同学们可以利用今天所学的知识，制作更多会动的玩具。
六、布置作业。
1、完成作品创作。
2、写一条保护鸟类的广告语。
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