彩色纸筒人。
一、课题：彩色纸筒人。
教材分析；本课通过用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人的过程，着重培养学生的敏锐的审美知觉及对美的欣赏力和创造力。
二、教学目标：
1.用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人，培养学生立体造型能力和创美能力。（了解、练习）
2.在制作彩色纸筒人的过程中，培养学生的再造想象、扩大学生的知识领域。从操作中获得美的享受，情的感染，丰富学习生活。（接受）
教学重点：用卡纸、彩泥制成形象生动的纸筒人。
教学难点：对学生概括和夸张能力的培养。
三、课时安排：一课时。
四、课前准备：
教师：制作成示范作品，或选用上界学生的优秀作品。
学生：预习课文，初步确定制作纸筒人的构思，并准备相应的制作材料及工具，如可乐瓶，易拉罐等。
五、教学过程：
一） 上课。
揭示课题—《彩色纸筒人》， 教师作启发性谈话： 5分钟。
1.展示教师作品或上界学生优秀作品，激发学生制作兴趣。
2.指导学生研究课本中纸筒人的范例，共同分析纸筒人的造型特色：形象可爱，结构简单，色彩鲜艳。
3.讲解制作技法：
筒体由纸卷曲后粘贴而成。
脸部五官用剪贴愤怒国法进行组合。
头饰及服饰用不同色泽的彩纸经加工后再粘接。
二）讲解练习要点并示范演示
1.做好筒体。（利用数学知识算得）
2.制作的重点是脸部造型的制作。
如《戴笠帽老人》：在圆筒上部先用铅笔画出眼、鼻、口的位置。制作时对五官作夸张。
炯炯有神的双眼——用黑色纸剪出两只圆溜溜的眼珠，粘到所画眼的位置上。
两道下垂的寿眉——将白纸对折后画出下垂的长眉，仔细地剪出眉毛。将剪出的寿眉分开，分别贴到左右眉的位置上。
用适量红色的彩泥，抟成球状，粘到鼻的位置上。
大胡子——上唇胡子可作八字形，用对折法剪，贴到鼻下。八字须两边可以适当卷曲，并向上翘。、下唇大胡子，如扇形，将纸折叠后细心地剪出一根根胡须，然后整体贴到唇下。
用红色彩笔画出两须间的红唇。
3.圆锥形笠帽制作：
用圆规，取半径为4厘米在彩纸上作圆，剪出该圆片，用剪刀向圆心剪一缺口，双口拉住裂口的圆边往里收，就可以得到不同斜度的圆锥状的笠帽形，将重叠处粘接起来就成。
4.戴帽：为增强粘接的牢度，可将纸筒老人的头部后脑勺处剪多条垂直的裂口，然后将剪裂大部分法向里或向外折压，涂上胶水，笠帽就很容易戴上去。
5.美化：重点对笠帽与衣服进行必要的装饰美化。
三）学生作业
创作指导：1）首先确定创作对象，可以给作品先命名。如《山村小姑娘》……
2）设计制作草图，计划制作步骤。
3）准备必要的材料。
4）动手按步骤制作。
5）真体效果修改，并作进一步美化。
四）作业讲评，对学生的作业进行讨论分析，教师归纳小结。
五）课后小结。
六年级美术下册彩色纸筒人1教案浙美版
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