六年级美术下册彩色纸筒人2教案浙美版

最新版。

课题教学目标。

彩色纸筒人。

类别手工制作教时一教时。

一、用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人，培养学生立体造型能力和创美能力。（了解、练习）

二、在制作彩色纸筒人的过程中，培养学生的再造想象、扩大学生的知识领域。从操作中获得美的享受，情的感染，丰富学习生活。（练习、接受）重点人物脸部的刻画。

难点对学生概括和夸张能力的培养。

学生：预习课文，初步确定制作纸简人的构思，并准备相应的制作材料及工具、美术书、

教师：制作成示范作品，或选用上届学生的优秀作品。一、展示教师作品或上届学生优秀作品，激发学生制作兴趣。

二、指导学生研究课本中纸筒人的范例，共同分析纸筒人的造型特色：形象可爱，结构简单，色彩鲜艳。制作技法：

整体由纸卷曲后粘贴而成。

脸部五官用剪贴方法进行组合。

头饰及服饰用不同色泽的彩纸经加工后再粘接。从范例中共同**制作步骤，并作操作示范：1.做好筒体。

用一张铅画纸做一个圆柱体筒形。要注意留有粘接的缝边。

粘接时，最好用双面粘胶纸。2.制作的重点是脸部造型的制作。

如戴笠帽老翁：在圆筒上部先用铅笔画出眼、鼻、口的位置。制作时对五官作夸张。

炯炯有神的双眼——用黑色纸剪出两只圆溜溜的眼珠，粘到所画眼的位置上。

时间目标1`1`1`1`

教材分析课前准备教学过程。

最新版。两道下垂的寿眉——将白纸对折后画出下垂的长眉，仔细地剪出眉毛。将剪出的寿盾分开，分别贴到左右盾的位置上。

大胡子——上唇胡子可作八字形，用对折法剪，贴到鼻下。八字须两边可以适当卷曲，并向上翘。下唇大胡子，如扇形，将纸折叠后细心地剪出一根根胡须，然后整体贴到唇下。

用红色彩笔画出两须间的红唇。

圆锥形笠帽制作：用圆规，取半径为4厘米在彩纸上作圆，剪出该圆片，用剪刀向圆心剪一缺口，双手拉住裂口的圆边往里收，就可以得到不同斜度的圆锥状的笠帽形，将重叠处粘接起来就成。

戴帽：为增强粘接的牢度，可将纸筒老人的头部后脑勺处剪多条垂直的裂口，然后将剪裂的部分向里或向外折压，涂上胶水，笠帽就很容易戴上去。

美化：重点对笠帽与服装进行必要的装饰美化。三、创作指导。

1.首先确定创作对象，可以给作品先命名。如《山村小姑娘》《好孩子》

2.设计制作草图，计划制作步骤。3.准备必要的材料。4.动手按步骤制作。

5.整体效果修改，并作进一步美化。6.利用废物制作：

可用各种饮料罐制作玩具。如废的百事可乐、娃哈哈等塑料瓶或易拉罐都可用作“人体”材料，再配以各种必要的饰物，就可以做出各种有趣、生动的筒身人。四、学生创作。

五、展评作业。课后反思。

每个孩子都有自己的闪光点，就看看教师如何去挖掘，去点亮，去捕捉，唤醒学生心灵深处的美好的东西。本节课临时由一课时变为二课时，因为第一节课学生只能是初步感受并尝试，要想通过手工课培养学生耐心细致，动手能力强。必须要多练习。

在教学过程中，我突然发现原来在绘画课上非常不耐烦的陈晨和李波祥等几位同学在手工课上表现的特别好。而且很投入，第一节下课是余兴未尽，所以第二节课进行了拓展性的练习，有的同学拿来了废瓶等材料，大部分同学是把第一节课的作品进行了加工，改造。使作品更加完善，更美观。

纸的运用更熟悉。