六年级美术教案下册第四课《壶趣》第一课时。
备课人：梁丽娟课题课型。
内容设计。学习目标。
知识巩固和提高学生的中国画的笔墨技法，使其尝与能力目标。
方法让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥与过程目标。
情感教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受与态度目标本课。
巩固和提高学生的中国画的笔墨技法，使其尝试运用中国。
中国传统壶文化的精髓。塑技能和立体造型能力。
试运用中国画中字与图结合的构图方式画壶。
综合·探索4、壶趣。
授课班六年级1～8班级课时。
2课时（第1课时）
重点难点分析教具准备。
画中字与图结合的构图方式画壶，并让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。
有关壶文化的**、资料，多**等。
课堂教学活动设计。
教学程序。教学活动设置。
**运用。1.学生欣赏《红楼梦》中妙玉储雪七步煮茶的片段。
课件**电。
2．请学生上台模仿妙玉煮茶、沏茶、品视剧《红楼。
梦》片段。激趣导茶的系列动作。人。
3．教师小结：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历代通《茶经》
懂茶道的文人喝茶是很有讲究的，好茶要用好壶沏，中国的壶文化源远流长，你对壶文化有多少了解呢？
1．信息收集：课前通过网络、书籍或民可通过**间搜集的实物收集有关壶文化的资料。
展示有关资料和实物造。
2．交流感受：相互观摩，交流感受，开型。
研究讨展讨论。论。
3．教师小结：针对学生研究成果加以补充完善，使学生对壶的历史文化、艺术特点、造型结构等方面有初步的认识了解。
4．学习指导：
1)引导学生欣赏画家齐白石、吴昌硕、朱建新画的壶。
2)学生开展讨论和评价。
课件展示几位画家画壶。
3)教师总结：他的画风格独特，多辅以的作品长题，构图以图画和文字相结合，画壶。
时中锋行笔，流畅生动，画面纯真朴素，真诚天然。
5．学生试画并学习作画方法和步骤。(1)请几个作画大胆的同学上台示范。(2)教师修改学生不恰当之处。
3)师生总结作画方法和步骤，提出作画运用中国画要求：
画具试画。采用多种方法和墨色浓淡表现壶的不同形状。以壶为主，文字或其他物品为辅，注意形状大小、线条疏密变化，构图美观大方。
运用所学的笔墨技法创作一幅以壶为主。
课件**古典**。
创造表的中国画。教师巡回指导。现。
表扬作画大胆和构图独特的学生，并展。
作品讲示其作品。评。
总结拓参观茶艺馆，欣赏各种各样的茶壶以及课件展示展作业与课堂评价。
运用所学的笔墨技法创作一幅以壶为主的中国画。茶艺表演。
板书设计。壶趣》
1、画家齐白石、吴昌硕、朱建新画的壶的特点2、作画要求。
教学回顾与反思。
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