三、在错别字下面画“——再把正确的字写在（ ）里。（6分）
意不容辞走头无路礼上往来（ ）
挥撒自如（ ）无际之谈（ ）螳螂扑蝉（ ）
四、把下列词语补充完整，再按提示归类。（8分）
（ ）不安 ②（丧气 ③心惊欲流。
（ ）救人 ⑥悬崖（ ）神采如归
1．描写人物神态表情的2．描写人物内心活动的3．表现精神品质的。
4．描写自然景物的。
五、读下面一段话，在下里选择恰当的词语，填在括号里。（5分）
东施效颦邯郸学步一无所获滥竽充数一事无成。
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢一味等待的人将不懂装懂的人，必将如果只是而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。
六、根据要求，改写句子。（8分）
1 .革命的道路上有钱难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话）
2 .老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）
3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）
4.整个一天下午我都怀着自豪感等待父亲回家。（修改病句）
七、下面课文的作者是谁？是哪个国家的呢？读一读，连一连。（4分）
一夜的工作中国顾拜旦。
黑孩子罗伯特美国狄更斯。
别挤啦法国何其芳。
体育颂英国玛丽`雷蒙。
八、把下面的对联补充完整。（4分）
1.竹开霜启翠。
2.吾爱松柏梅兰友。
3敬苍松久经风雨不知寒 。
4.品若梅花香在骨。
九、根据课文内容完成下列各题。（11分）
1.《做一个最好的你》一文中作者借 ＿＿效应，说明人拥有了自信，就会变得＿＿＿你从本文中得到的启示是。
2．《寓言二则》选了《东施效颦》和《＿＿两则寓言，选其中的一则说说它的寓意：
3．“我们赞美长江，你是＿＿＿我们依恋长江，你有＿＿＿这几句诗选自诗歌表达了作者对之情。
4．《把掌声分给她一半》一文的主人公是＿＿＿从她身上我们看到的品质。
十、开心阅读
一）课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好。
1.联系上下文解释词语。（2分）
忐忑不安2．文中的“这样做”指的是什么？（用“——在原文中画出来）（1分）
3．这个片段选自〈〈＿一课，作者是＿＿＿2分）
4．文中描写桑娜的＿＿＿矛盾。文中“＿＿最能说明这个矛盾的。从说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。表现了她怎样的品质5分）
二）课外阅读。
月亮和地球的对话。
有一天，月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类。
到处柳绿桃红，莺歌燕舞。可我呢，唉！只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。
有时好不容易来了几个‘外地客人’，可没多久就走了，我有孤独了。”月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流了下来。
地球见了，连忙安慰说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。
他们（ ）了覆盖我的山林，（ 了滋润我的河流，（ 了保护我的大气层。现在，我已是遍体鳞伤了！唉——”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。
月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”
地球叹了口气说：“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。
可是近些年来，由于人类的乱砍乱伐，长江常发洪水。黄河上游因为缺少防护林，泥沙流失严重。黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘天河。
月亮轻声说：“没想到，你也有这么多的烦恼，唉！”
1．选择正确的词语填入文中的括号里。（破坏毁坏污染）（1分）
2．月亮和地球分别为什么难过？（2分）
3．“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲？请写出两个2分）
4．“柳绿桃红”，请依照这个成语的构词方式再写两个成语2分）
5．月亮所说的“外地客人”是指1分）
6．我们应该如何保护地球？提两条你认为有价值的建议。（2分）
十。一、笔下生花（25分）
我们欣赏美，追求美，生活中处处存在美，如：环境美、行为美、心灵美……。请你以“美”内容，写一篇作文，题目自拟，要写出真情实感。
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