出题人：文家店小学陈立银
一、 字词乐园。（6小题，共27分。）
1、 读音节，写出漂亮的汉字。（10分）
miǎn lì yōu lǜ z ī yuán juàn liàn sù liào
jiāo zào shēn qū qín miǎn zhēn zhì kuí wú
2、辨字组词。（4分）
踢骏躁宵（ ）
惕峻燥霄（ ）
赐竣噪硝（ ）
3、将下列词语补充完整。(4分)
）高（ ）重 （ 大物 （ 连忘（ ）血（ ）杀。
）经风（ ）扬顿（ ）风雨（ ）和（ ）可（ ）
4、 按要求填空，你一定行的。（3分）
“漫”字用音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ）按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）
（2）漫山遍野都开满了野花字意是（ ）
5、你能把下面四句话各用一个四字词语表示出来吗？（4分）
1）形容突然就明白了某个道理。
2）形容走路时脚步放得很轻。
3）比喻犯罪的首要分子。
4）比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
6、用“改”字组词填入句子中的括号里。（2分）
⑴我爸爸的工厂通过（ ）技术，产量大大提高了。
在老师和同学的帮助下，王毅（ ）了很多缺点。
爷爷说我们现在的生活跟过去相比有了很大的（ ）
村长说：“只要大家齐心协力，就能（ ）家乡贫穷落后的面貌。
二、积累运用。（2小题，共14分。）
1、补充古诗文或名句。（4分）
（1） 鲁迅先生说俯首甘为孺子牛。”
（2化作春泥更护花。
（3）写一句诚信名言。
（4）在期末写评语时，老师会祝我来年。
2、按要求写句子。（10分）
（1） 它只有一只脚，停落时需要扇动翅膀保持平衡。（改成双重否定句）
（2） 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍山寨。（缩句）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月光照在脸上。（扩句，至少两处。）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
三、口语交际。（4分。）
换一种说法，使下列语句意思委婉、动人，且不改变原意。
1、 严禁进入草坪，违者罚款。
2、 教室里禁止大声喧哗。
四、阅读理解。
一）课内阅读。（12分）
就在伯父逝世那一年的正（zhēng zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传 (chuán zhuàn) 》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大慨是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān guàn)李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打(āi ái)挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1、把括号里不正确的读音划掉。（2分）
2、用横线画出具体写我读书“张冠李戴”的句子。（1分）
3、给这个故事加上小标题，写在文前的横线上。（1分）
4、这一段话表现了鲁迅先生什么样的精神品质？（2分）
5、句子“哈哈！还是我的记性好。”的意思是填序号）（ 2分 ）
鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。
鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。
鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉地批评“我”读书不认真。
6、伯父的话有没有让“我”受到教育呢？你从哪个句子看出来？（2分）
7、临走时，伯父送“我”两本书，说明到现在“我”还保存着，说明2分）
二）课外阅读。（15分）
茶树的奉献。
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。‖
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤，因为他们深深地懂得自己为人类做出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的茉莉茶。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉得挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……‖
我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
1、题目中的“奉献”一词在全文起什么作用？（2分）
2、找出文中的一个拟人句，抄写在下面。（1分）
3、在第五自然段中用“ ”线画出一个打比方的句子。（1分）
4、用“ ”线画出短文的中心句。（1分）
5、短文是按顺序写的。把有关词语用“□”画出来。（3分）
6、根据“‖”线给短文分好的段落，写出各段的段落大意。（3分）
7、短文的第一自然段和最后一自然段是什么关系？这样写有什么好处？（2分）
8、从这段话中，你体会到了什么？（2分）
五、习作天地。（30分）
题目：我的心儿怦怦跳。
提示：在你的学习或生活中，有时遇到的事情或紧张激烈，或喜悦激动，或忐忑不安，此刻你的心跳肯定特别厉害吧。你能把这种感受写下来吗？
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