凡卡》阅读练习。
一。根据课文内容填空。
1. 《凡卡》是（俄）国著名作家（契诃夫）创作的。他和（法国的莫泊桑）(美国的欧·亨。
利)被誉为“世界三大著名短篇**家”。我还知道他的主要作品有：（《变色龙》《套中人》《苦闷》《醋栗》）等。
2. 课文是由作者叙述、（凡卡的信）、（乡村生活的回忆）三部分组成，是按（事情发展）
写信过程的 ）顺序写的。
第1段（第1—2自然段）说的是：（凡卡准备写信的情景 ）。
第一自然段先写了凡卡的年龄，又写了他（三个月前）被送到莫斯科的一家鞋店里当学。
徒，最后写他在（圣诞节前夜）等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜了给爷爷写信。
第二自然段描写了凡卡写第一个字以前（看了几眼）、（斜着眼看了一下，叹了一口气）
等动作和心理活动，表现出他的（提心吊胆、凄凉恐惧的心情，生活没有自由，受尽虐待 ）。
3.第2段（第3—15自然段）说的是：（凡卡写信的过程）。
这部分有六个自然段是信的内容：其中第3自然段讲了（凡卡在信上说自己是个孤儿）；
第8自然段讲了（凡卡在鞋店受尽了折磨 ）；第10自然段讲了（哀求爷爷带他回乡下去）；第11自然段讲了（莫斯科是个繁华热闹的城市）；第12自然段讲了（凡卡想起往年在乡下过圣诞节）；第15自然段讲了（求爷爷带他回乡下，并问候他在乡下的小伙伴们）。
从书信的内容可以看出凡卡的学徒生活（ 连狗都不如）。
这一段还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象。其中第4自然段写了凡卡想象（爷爷和。
乡下的事物 ） 第5自然段写凡卡想象（爷爷守夜时的情景）。第6自然段写凡卡想象（乡村冬夜的情景）。13自然段写凡卡回忆（和爷爷一起去砍圣诞树） 。
第14自然段写凡卡回忆（把圣诞树砍了回家的情景）。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么（美好 ），这更衬托出凡卡在莫斯科生活的（ 悲惨 ）。
4.第3段（第16——21自然段）写了（凡卡没把收信人和地址写清楚还没贴邮票就塞进。
了邮筒，梦见爷爷在读他写的信）。
5.课文以引用（信）的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是（苦）；
文中插叙回忆的内容，主要讲（乡村生活的快乐），基调是（乐）。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的（对比），再加上作者对凡卡写信（环境）、（动作）、（神态 ）的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。
6.写近义词：慈悲（慈祥 ） 指望（希望 ） 抽噎（抽泣、呜咽 ） 照应（照料 ）
7.这篇课文通过这件事，表现。
三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了和这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的作用是。
8.凡卡在信中主要写了四方面的内容： 二．重点语段阅读。
一）圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老。
板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
1.这一段话，让你读出了几层意思？你又是从**读出来的？选择其中的两种写下来。
两层意思。（1）从“等？就”看出凡卡心情的迫切，还看出他害怕被人发现，没有自。
由，处境艰难。（2）从他写信工具的破旧简陋，看出他生活的艰辛。
2.“一小瓶”墨水、“一支笔尖生了锈”的钢笔、“一张揉皱了”的白纸？作者的这些。
描写是无意的吗？你从这些词品出了些什么？
不，作者是非常细心地刻画了这些书写工具的简陋，更加烘托出凡卡学徒生活的艰辛和。
这一封信的珍贵。
二）亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞。
节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦。
丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。
他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀？
天气真好， 晴朗，一丝风也没有， 干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱（cōng ）里冒出来的一缕缕（lǚ）的烟啦， 披着浓霜一身银白的树木啦， 雪堆啦，全看得见。天空撒（sǎ ）满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节， 有人拿雪把它擦亮了似（shì ）的？
1．给最后一段加上标点，并给加粗的黑体字注音。
2．仿照下面的词语在括号中写四个这样的词。
如：干冷干冷：（雪白雪白）（通红通红）（乌黑乌黑 ）（凉快凉快）（水灵水灵）
3．作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是（爷爷守夜的情景） ；另一次是（乡村冬夜的美景） 。凡卡在乡村的生活其实（也是很苦的），但回忆起来（却感到很美好，很快乐，）可见（在城里学徒生活的痛苦）。这种写法就叫做（对比）、（衬托）。
4．请用“慈祥，和蔼可亲）的爷爷。
5．从对乡村雪夜的景色描写中，你感受到了些什么？
感受到了乡村冬夜的快乐祥和，这与凡卡学徒生活形成鲜明的对比，从而看出凡卡对乡村生活的神往。
三）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！??
我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！??
1.“粥”字（左中右）结构，用音序查字法应查（z） ，用部首查字法应查（弓、米）部。
2.给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”
3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：
a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜爱。
4．“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
a、从水里取东西 b、用不正当的手段取得。
c、顺手拿或拉 d、得到机会。
5.如果把这一段分成两层，第一层应到：
a、“老板随手捞起个家伙就打我。”
b、“只有老板自己才大吃大喝。”
c、“只好摇那个摇篮。”
d、“我再也受不住了。”
6.“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤派，安排。
a在这段话中“打发”的“打”应取第5_种解释。
b“打酒”的“打”应取第4_种解释。
c“挨了一顿打”的“打”应取第2种解释。
7.在朗读“亲爱的爷爷？我就要死了”这部分内容时，应采取第_2__种感情来朗读。 ①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。
8. 请用“ ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。
说说你从中体会到什么？
动词： 揪、拖、揍、捞、戳。
体会：凡卡学徒生活的艰苦、难熬。
9.这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：
1_ (1)挨打 (2)挨饿 (3)受冻 (4)孤独。
10.读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的（残暴），伙计的（没有同情心），更深的体会到凡卡的（痛苦）。
四）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信？泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴？
1.有人说，《凡卡》这个**最妙的就是用凡卡的梦来结尾。你能体会到作者的用意吗？
说明凡卡的希望只是个梦，永远不会实现。梦醒之后，一切如旧，甚至更加悲惨，因为他的希望破灭了，他连梦也没有了。这个结尾，使我们更加同情凡卡，痛恨***。
”你同意他的看法吗？请以对话的方式，和这个孩子说说你的观点。 不同意。
因为现在的俄罗斯正处于沙皇统治之下，像凡卡这样的穷人无论走到**，都摆脱不了悲惨的命运。
凡卡1六年级第一学期语文分解
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