北师大版小学语文六年级上册荷塘旧事教案

《荷塘旧事》教案。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感3、能够根据提示练习给课文分段。4、通过学习课文感受人类纯朴的爱。教学重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。教学难点：

对小伙伴们性格的理解。教学准备：

请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困境，以及当时是怎样走出困境的。教学时数：

2课时教学过程：

第一课时。一、导入新课。

1、请同学们回忆自己从小到大在生活中有哪些难忘的往事。2、有一个人在像你们这么大的时候在荷塘也发生了一件难忘的。

事，今天我们来学习《荷塘旧事》

二、初步了解课文。

请同学们把书打开自己出声朗读课文把不认识的字音画出来。三、汇报学习生字、生词的情况。学生根据预习情况互相交流学习生字。四、再读课文，理清文章层次。

熟读课文，结合课后问题进一步预习课文。第二课时。

一、回忆课文内容。

请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的主要内容。二、深入理解课文内容。

1、请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的主要内容。2、读完了这篇文章，哪句话点明了文章的主题。

3、同学们在来默读课文，边读边想，大自然和谐的美是什么样的？

4、我们上学期也学到了一篇有关荷塘的文章还记得那个作者是怎样描写荷塘的吗？

5、作者都用了哪些修辞方法来描写荷塘的？

6、这个地方美如仙境，但这是作者难忘的主要原因吗？那是个什么原因。

7、用你自己的话说一说当是作者遇到了什么危险？

8、结合你同学们自己的生活实际谈谈对被水淹的了解。9、小朋友们是怎样做的呢？三、情感升华。

我们再来看这个中心句，学完了文章你对它又有了哪些新认识。四、布置作业。

请你做个小调查，看看你爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年的乐趣是什么，并写出自己的感受。

荷塘旧事第一课时学案。一学习目标 1.正确流利有感情地朗读课文。2.整体感知课文，在读中感悟自然美，人性美的和谐统一，体会作者赞美自然赞美人类淳朴的爱思想感情。3.学习景物描写的方法和作用，体会比喻句在景物描写中的作用。二学习过程。1.检查预习情，请为下列词语注音。点缀颤动清澈恬静...

教学目标 1 自主学习生字新词，运用学过的方法理解月朗风清浮光跃金不可名状攫住等词语的意思。2 品读词句，理解课文内容，感受荷塘的美景，感受小伙伴淳朴聪明勇敢的性格和小伙伴对作者发自内心的爱。练习正确流利有感情地朗读课文。3 继续认识比喻句的作用，认识景物描写对于烘托人物品质的作用...

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