作文内容：写自己身边高尚的一个人作文要求：通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。
课时安排： 2课时。第课时教学内容：
指导学生明确题目要求，选择合适的材料，起草作文教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。
件。园)：一、揭题今天的作文课，我们练习写一个人。
咱们一起来看看习作要求。二、审题 1．默读习作要求，想一想：这次习作给我们提出了哪些要求？
学生要明确：a、写自己身边高尚的人； b、要通过一两件事写出他高尚的原因； c、把内容写具体，做到详略得当。 2．引导学生明确：
什么是高尚精神？（不是只有伟人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了具有高尚精神） 3、你打算写谁，为什么要写他？在小组里说一说，推荐一名同学向全班交流。
三、指导写作 1．你打算分哪几部来写？重点写什么？ 交待“我”身边高尚的人是谁。
通过一两件事，体现他的高尚精神。 “我”要向他学习些什么。 2．如果现在要你动笔写，你有哪些困难？
（怎样把内容写具体？）作者抓住了人物的语言、动作、神态来反映人物的特点。四、起草作文，教师巡视。
五、写完作文后，自己修改，在小组里互相修改。
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