六年级语文下册第一单元测试题姓名。
一、看拼音写词语。
xiū sè wǔ dǎo shuāi jiāo jīng tàn xiāo sè fù zhù
jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú sǎ tuō wèi wǔ dòu fǔ
二、选字成词。
躁燥操 暴（ ）干（ ）急（ ）浮（ ）练枯（ ）
竣峻俊 ）工 （ 杰 （ 秀 （ 岭 （ 俏险（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
的草原的晚霞的山峦。
的空气的天空的美。
的小诗的线条的草滩。
四、把下面的成语补充完整。
**百万。狼虎犬凤。
雨土天日。五、根据课文内容填空。
《清平乐六盘山》表达了。
《浪淘沙·北戴河》中抒发思想感情的诗句是。
《草原》的作者是上学期我们还学过他写的《 》一课。
《草原》一课点明文章中心思想的句子是。
它的意思是 。
六、根据要求完成下列各题。
1、读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”错的打“×”
（1）敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。（
（2）在党的光辉照耀下，涌现出了许多英雄人物：像雷锋、焦裕录等。（
（3）几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（
（4）花儿好像在朝我点头微笑。（
（5）钢琴声像开始时一样，悄然地消失了。（
（6）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒似的。（）
2、下面的句子用了哪些修辞方法？
（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（
（3）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（
（4）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（
（5）有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（
（6）人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。（
（7）桂子花开，十里飘香。（
（8）芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（
（9）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。（
（10）高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（
3、把正确答案的序号填在括号里。
（1）修辞方法运用不当的是（ ）
a、小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。
b、月光如水般倾泻下来。
c、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。
d、这样的服务态度怎能让人忍受呢？
（2）下列句子那句语气最强烈的是（ ）
a、谁说这本书是他的？ b、这本书不是他的。
c、这本书不能不是他的。 d、这本书是他的。
（3）“像”字作用与其它三句不同的是（ ）
a、他长得真像他的妈妈吗？ b、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
c、肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。d、花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
七、默写***的词《清平乐·六盘山。
八、阅读《草原》片段，按文后要求去做。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更（ ）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了（ ）的大花。那些小丘的线条是那么（ ）就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿（ ）四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
1.按原文填空。
2.在直线上填上恰当的词语。
一眼望去全部都是绿色的”是的意思；而“翠绿的颜色就好像要流淌出来一样”是的意思。
3.在文中用直线画出作者看到的草原景色；用曲线画出观景的感受。
4.老舍先生把自己看到草原后产生的真实、点滴、瞬间的感受用和的方法很好地表达了出来，使我们也更感受到了草原的美丽。
5.概括段意。
九、阅读短文，回答问题。
没有人喝彩的工作。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么。
是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）
1、画去文中不正确的读音。
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和。
3、给第自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
4、读文中画“——的句子，回答下列问题。
1）画线句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？
2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
谢谢你，老师》
人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师啊，教你真诚。
老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
也许，你的一生，（ 过许多坎坷，（ 过无数道台阶，终于（ ）辉煌，（ 了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。
那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”
1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（ ）
a．超越踏上步入攀上 b．越过登上走进爬上。
c．踏上超越登上攀上 d．跨过踏上进入爬上。
2．第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。
六年级语文下册第一单元测试题
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