2016-2017学年度第一学期六年级语文第一单元测试题。
时间90分钟）
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们升入六年级了，让我们交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写，卷面有5分哦！
一、给加点字选择正确读音，用 “√标出。
静谧（mì bì） 唱和(hè hé) 侠客 (xiá jiā) 树冠 (guàn guān)
吟诵（yín jīn） 蕴含(yùn yù )口吻（wěn wù） 小巷 （xiàng gǎng）
二、看拼音，写词语。
1．你好，dǒu qiào的悬崖！深深的峡谷衬托着你tǐng bá
的shēn q青松杜鹃为你披上qiào l的彩衣，飞流的瀑布为你yǎn zóu一曲qí miào wú b的自然之声。
2．每一只蚂蚁都推着大过身体两三倍的食物，xíng sè cōng cōng
地赶着路，是什么力量使他们这么qín miǎn地奔忙呢？
三、字词积累及运用。
1.给词语中带点字选择正确的解释，用“ ”标出。
白云悠悠 ① 闲适 ② 久，远 ③ 悠荡 ④ 忧郁。
漫步其间 ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没。
不拘一格 ① 格子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质。
2. 心领神会。(把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。)
津津德高庞然( )
不拘意味行色( )
别具年过婷婷( )
这栋建筑的设计具有独特的魅力。
教我们语文的是一位的老教师。
爸爸地对我说：“做任何事情都不会一帆风顺，但只要你能正确对待挫折，你一定会取得成功。”
我站在马路边，看着马路边一棵棵的白杨树，仿佛自己也变成了一棵树。
外面雪花飞舞，狂风肆虐，路人疾步而走。
四、积累运用。（5分）
1、失败乃。
2每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳。
4、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句 ：
5、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用。
。来表达自己对它的喜爱之情。
6、（ 起一朵落花，捧在手中，我嗅到了一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；（ 起一块石头，轻轻敲击，我听见听见。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比。
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友。
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽。
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
六、根据要求改写句子。6分。
1我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）
2我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句）
3飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
缩写句子）
4 他走出来。(扩写句子，至少扩两处。
5、雨悄悄地下了。(改为拟人句。
6、小明急得走来走去。(改为比喻句。
七、阅读短文，回答问题。
短文一。1)我读过一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
(8)世上称得上伟大的东西，往往体积精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文哪一句相照应，用横线标出。
第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和_ 这样两种精神。
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？(用短文中标出)
6.给短文加一个合适的题目，加在文前横线上。
短文二。鲁迅爱书的故事。
鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
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