六年级语文上册第一单元测试题。
一、给下列汉字注音。
邀（ ）俯（ ）瀑（ ）峭（ ）
躯（ ）蕴（ ）侠（ ）谧（ ）
二、找出并改正下列词语中的错别字，在错字下划上横线，改在括号里。
哄烤（ ）峭丽（ ）奥密（ ）勤免（ ）
凝巨（ ）琴健（ ）辩认（ ）清翠（ ）
三、请将下列成语补充完整。
）望重津津深意 （ 右撞。
意味大物行色不拘（ ）
）花甲全神花色（ ）随心（ ）
四、请将下列成语补充完整。
1、深深是峡谷衬托着你挺拔的身躯身体）
2、跟着一缕缕（ ）的云雾，雨，悄悄地来了。（轻盈轻快）
3、是什么力量使它们这么（ ）地奔忙呢？（勤勉勤快）
4、年过花甲的老人，在石头间蹦来跳去，（ 着儿时的功课。（补习温习）
五、写出下列诗句的上句或下句。
落红不是无情物。
今夜偏知春气暖。
何人不起故园情。
此花开尽更无花。
六、仿照下列句子造句。
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
2、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
七、修改病句。
1、全体少先队员和同学参加了植树活动。
2、我家乡是四川乐山人。
八、写出下列句子所表达的思想感情。
1、我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
2、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符带着幻想的色彩。
3、甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**，这是只有虫子才能演奏出来的！
4、索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
九、阅读短文，完成下列各题。
小草。我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，
一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风
过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！
小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！
它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、在拼音后面的括号里填上汉字。
2、“脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？
3、短文哪一句是中心句？把它抄下来。
4、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？
十、习作天地。
提示：走进大自然，与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，到大自然中放飞心灵，你生活中就多了一个朋友。拿起笔，介绍你所看到的一个朋友吧。
要求：1、题目自拟。
2、发挥联想和想象，写出自己的独特感受。
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