教学计划。
2018-2019学年第二学期）
学科。年级。
授课教师。一、学生情况分析：
1.上学期成绩情况分析：
上学期期末全年级121人参加考试，平均分83.78，其中108人及格， 92人优秀。学生们整体成绩较上学期提高很多，并且对英语的畏难情绪也有所减少，对英语的学习兴趣和学习热情都有所提高。
2.学生态度情况分析：
六年级的学生已学过三年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加，难度加大，因此学生的学习兴趣较以前难以保持，容易出现两极分化。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，兼顾各梯度的学生，保持学生的学习兴趣。
虽然六年级学生已经升入高年级，但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。
3.学生纪律情况分析：
本年级共有学生121人，其中男生62人，女生59人，两极分化比较明显。优秀的孩子很突出，都比较全面。特别是在语言表达上很有自己的看法，学困生占了相当的比例。
造成这种情况的原因可能有：个别学生有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到专心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭教育，导致家庭教育和学校教育脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而削弱了学习的兴趣；个别孩子有轻微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“认真”，但是仍然无法取得好成绩；学生的阅读量比较窄，阅读的兴趣不够，导致阅读积累很贫乏，从而使写话能力不够强。
4.成绩各等级比例：（好中差）
这次考试难度适中。优秀的学生占76.03﹪ ，但普遍成绩偏低；中等学生占13.22﹪；较差的学生占10.74%。
二、全册教学任务、内容。
本学期的主要内容为冀教版小学英语六年级下册，共有4个单元，总共24课，其中每一个单元有一个单元复习课。每个单元分别有：单元主题故事let’s playlet’s sing④talk together/act out⑤let’s chant ⑥let’s do it⑦letters and sounds⑧listen and talk⑨look and write等九个板块，编排合理。
其中本册“act out”这一模块，更强调学生的实际运用能力。
三、本学期奋斗目标：
1.能按要求掌握所学的单词和句型。
2.能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
3.能在**、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。
4.培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
5.培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
6.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。
7.能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
8.能渗透给学生良好的自学英语的方法。
4、提高措施：
一)培优措施
学优生的智力较好，更重要的是学习习惯好，学习积极主动。因此在教学过程中，对这部分学生在提出与其他学生相同的基本性要求的基础上，适当提高要求，增加难度。具体措施如下：
1.学生"优差"搭配，合作达标。在对子活动和小组活动中，将优生和差生作适当搭配，以利于练习活动的顺利开展，同时也能充分发挥优生对差生的辅导作用，弥补大班授课的不足。
2.鼓励优生订阅英语报刊杂志，吸收更多的课外英语知识和西方文化常识，拓展自己的知识面。
3.鼓励优生参加各种英语竞赛活动，提高其英语的运用能力。
(二)辅困措施
通常而言后进生的思维缓慢，理解、应用等能力较差，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，他们并不是“朽木不可雕”的差生。他们的差主要是行为、习惯、态度等方面的缺陷。根据后进生的形成原因我制定了如下措施：
1.主动发掘他们身上的优点，并加以发扬，尽量少批评，多表扬、鼓励和帮助，让他们感受到上课时教师非常重视和理解他们。
2.在教学时由浅到深、由易及难，逐步深入，并注意方法及评价，不伤害后进生。设计适合他们梯度的知识和问题，让后进生能在学习中有成功的体验，从而激发学生学习的积极性和主动性，增强学习的自信心。
3.在课余时间进行有针对性的辅导，并与家长积极进行沟通，取得家长的配合。在课堂上，给与他们更多的关注，争取在本学期取得进步。
教学进度
六年级英语下册教学计划
大成桥镇中心小学学科教学计划。2016年上学期年级六班次1 3 科目英语。一 课程标准对本册教材的要求。思想品德方面 培养学生的爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，善于合作。知识技能方面 1.能听懂会说对话，并能进行简单的交流 2.能听说认读单词和听说读写26个字母。3.能听做tpr活动。4.能...
六年级英语下册教学计划
一 学情分析 这学期我继续担任六年级英语的教学工作，经过上学期的努力部分学生的英语水平有了很大的进步，学习兴趣有很大的提高，这学期的时间短，为了更好的教学我特制定以下计划 二 教材分析。本学期六年级英语课所使用教材是 人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学...
六年级英语下册教学计划
7 能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。四 教学重点 1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。2.掌握知识的准确性，多听多练。五 教学难点 要求学生背诵课文及单词，任务比较多，负担比较重，同时要求学生掌握相。应的语法知识。要学会运用到试卷中去，取得好的成绩。六 主要措施。以活动为课堂教学的...