一、学情分析：
这学期我继续担任六年级英语的教学工作，经过上学期的努力部分学生的英语水平有了很大的进步，学习兴趣有很大的提高，这学期的时间短，为了更好的教学我特制定以下计划：
二、教材分析。
本学期六年级英语课所使用教材是： 人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
全书共四个单元，每单元包括8课，共 32课。全书包括单词 100多，句型50个。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
三、学情分析。
六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学措施。
1， 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3．针对学生记，背单词难这一问题，巧用实物、卡片、chant 等来帮助进行单词教学向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语 。
7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
8、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。
9、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。
10、做好家访工作，搞好课外辅导。
五、达成目标。
一）语言技能目标。
听：1、能在**、手势的帮助下，听懂简单的话语。
2、能听懂课堂活动中简单的提问；
3、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉、介绍、请求)
4、能在教师的帮助下讲述简单的对话。
读：1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助**读懂简单的故事或小短文，并养成阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文；
写：1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为**、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
二）语言知识目标
语音：1、知道错误的发音会影响交际；
2、知道字母名称的读音；
3、了解简单的拼读规律；
4、了解单词有重音；
5、语音清楚，语调自然。
词汇： 1、学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语；
2、了解单词是由字母构成的。
语法。1、知道名词有单复数形式；
2、知道主要人称代词的区别；
3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4、了解表示时间、地点和位置的介词；
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能：
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
三）、情感态度目标。
1、有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
本册教学重点难点。
重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。
能按四会要求掌握所学句型。
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
难点：1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。
3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
六、教学进度安排。
六年级英语下册教学计划
大成桥镇中心小学学科教学计划。2016年上学期年级六班次1 3 科目英语。一 课程标准对本册教材的要求。思想品德方面 培养学生的爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，善于合作。知识技能方面 1.能听懂会说对话，并能进行简单的交流 2.能听说认读单词和听说读写26个字母。3.能听做tpr活动。4.能...
六年级英语下册教学计划
7 能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。四 教学重点 1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。2.掌握知识的准确性，多听多练。五 教学难点 要求学生背诵课文及单词，任务比较多，负担比较重，同时要求学生掌握相。应的语法知识。要学会运用到试卷中去，取得好的成绩。六 主要措施。以活动为课堂教学的...
英语六年级下册教学计划
一 学情分析。本班共有学生15人，其中男生11人女生4人。学生由于基础差，学习兴趣会随之减弱。这学期开始，对学生又提出了新的要求 激发学生的学习兴趣，树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音 语调 书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗...