2016-2017学年度小学六年级英语下册教学计划。
南昌市育英学校邓茜。
1、学生情况分析。
这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，所以选择合适的教学内容进行教学，将事半功倍。六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。
二、针对情况采取的措施。
针对学生的具体情况，我将采取以下措施：
1、 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语 。
7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
三、教材整体分析。
本学期六年级将按照主题进行总复习，旨在点面结合帮助学生将零散的知识结合在一起，有系统地进行旧知与新知的融汇贯通。教材的整合运用，将主要以话题活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
四、总体教学目标：
1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
5，结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作。
五、教学进度计划。
一）过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1.按词性归类复习单词。2.
按所含元音字母及字母组合归类复习单词。3.按词汇表复习单词。
目前按照这样的分类进行复习：
数字、数量、时间、日期。
服装、购物。
学校生活：课程、作息、课外活动。
家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲。
⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平。
⑹食品。⑺生活习惯与健康。
⑻（**）邀请与聚会。
⑼动物、公园。
⑽天气与季节。
⑾节假日、旅行、城市、计划与建议。
⑿方位与方向。
变化：人的变化、地方的变化。
过去的事情。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
二）过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
三）过好句子关。句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1.指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3.指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
四）过好语法关。
1.时态。一般现在时，现在进行时，一般将来时和一般过去时进行归纳、比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
2.名词复数3.形容词比较级。
六、复习注意事项。
1.注意复习的全面性；
2.要特别关注后进的学生；
3.注意重、难点；
4.以练为主、综合练习、应用性为主；
5.调整心态，学会面对，有效复习知识，查漏补缺。
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小松鼠从树上跳下来我从学校走出来。爸 全 妈 香 蚁 童哪 男 念 树 会 间 例 老牛把草吃完了草被老牛吃完了。5 字母表 8 像。乡 家乡 老乡 乡亲 乡情 乡下 见 听见 吓 吓人 军 军人 3 把乱的词语连成一句通顺的话。飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去。把被 小学六年级英语下册教学计划。一...