第8课《回忆爸爸》教案。
教学目标]知识和技能。
1.读懂课文，理解课文内容，从中受到启发。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法。
1.遵循读课文的教学原则，以学生自主学习为主，教师适当地引导。2.发挥小组合作学习的长处，引导自我感悟。情感态度价值观。
1.体会作者对爸爸的感激和敬佩之情。
重点难点]重点：理解课文内容，感悟写作方法。难点：用自己的话把主要内容讲清楚。
课前准备]教师准备：课件。
学生准备：学生课前认真自学课文，读通课文，了解课文大意。
课时安排]1课时。
第1课时。一、释题导入。
1.谈话导入。
近期电视上亲子类的节目很火，说的是爸爸和孩子相处的真人明星秀，父爱虽然没有母爱那么细腻，却像山一样深沉。美国有个著名的作家叫海明威，他不但是一位好作者，也是一位好爸爸。他曾经悉心指导自己的孩子学习语文，学习写作。
今天我们就来学习海明威的儿子写的这篇《回忆爸爸》。
2.介绍海明威的生平和与儿子间的趣事。
设计意图]通过对海明威的介绍，让同学们了解课文的故事背景，方便学生理解爸爸与主人公之间发生的一系列故事。二、初读课文，整体感知。
1.学生读课文，注意带拼音的生字要多读几遍；不理解的词语，可联系上下文或借助字典理解；自己无法解决的问题用符号标出来。
2.课文主要写了一件什么事？
设计意图]让学生提前自学一遍课文，弄懂不认识的字和不理解的词语，并了解文章大意，理清故事脉络。
三、再读课文，整体感知。
1.全文可分为几部分？每个部分主要写了什么？
第一部分（1）“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导第二部分（2-10）具体描写爸爸是如何对“我”的学习进行鼓励和指导第三部分（11）强调爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响。
设计意图]让学生为整个文章分层，并明白文章各个部分的内容和含义，锻炼学生独立思考的能力和并让学生善于挖掘文章背后的深刻内涵。四、细读课文，感悟理解。
1.用横线画出爸爸说的话，认真读几遍，把你的感受写在旁边。2.课件出示这些话，学生交流感受。
好好看书，深入到人物的性格和情节发展中区。此外，当然喽，看书也是一种“享受”。你别试图去分析他们的作品，你只要欣赏他们，从中得到乐趣就是了。
现在你自己试着写写短篇**吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的**来。挺好，吉格。比我在你这个年纪时写的强多了。只有一个地方，要是换了我的话，我是要改一改的。
你写的是“小鸟骤然间意想不到地明白了它是可以飞的。”“骤然间意想不到”不如改成“突然”好，你应当注意不要写得啰里啰嗦。
你走运了，孩子。要写作就得专心致志，要有想象力。你已经表明你是有想象力的。
你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在相当长的时间内是不会离弃人的。甚至永远也不会离弃。
爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。他总是试着用各种不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的人物讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来。
3.读最后一自然段，谈谈你的体会，想想开头和结尾有什么关系？4.文中的爸爸是一个怎样的人？“我”是一个怎样的人？
设计意图]品读课文句子，让学生体会人物的性格特点，抓住细节描写，联系上下文，找出文章主旨。五、拓展升华。
1.讨论：从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示？2.你打算以后怎样学习写作，谈谈你的打算。
设计意图]启发诱导，让学生学有所得，真正做到课内学习，课外延伸。七、板书。
回忆爸爸。不能忘怀鼓励与指导常常想起。
教学反思]这是一篇阅读课，教学时要求学生自学课文，然后引导学生交流，对课文的掌握情况。根据反馈情况，学生了解的内容有：
1.课文回忆了爸爸在学习上给我的指导与帮助。2.爸爸教会了我怎样读书与写作。3.和作者一起学习读书、写作的方法。4.了解了本文作者海明威及其主要作品。
学生对课文的理解基本到位，但是没有弄明白，作者写这一篇文章，是想借这一篇文章来表现对父亲的感激，简单地以为这只是一篇教会我们怎么读书与写作的文章而已。需要引导。
语文西师版六年级下册《回忆爸爸》教案
第8课 回忆爸爸 教案。教学目标 知识和技能。1.读懂课文，理解课文内容，从中受到启发。2.正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法。1.遵循读课文的教学原则，以学生自主学习为主，教师适当地引导。2.发挥小组合作学习的长处，引导自我感悟。情感态度价值观。1.体会作者对爸爸的感激和敬佩之情。重点难点 ...
西师大版小学六年级语文下册教案回忆爸爸
回忆爸爸。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，品读最让人感动的部分。2.把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。教学重难点 有感情地朗读课文，品读最让人感动的部分。教学准备 师生共同搜集海明威的相关材料。教学过程 一 介绍作者，激发兴趣。1.读题，引入课文。2.看 课文链接 了解海...
六年级下语文教案回忆爸爸西师大版
教学活动设计。第周总第节执笔教师审核领导授课教师 学习内容 8 回忆爸爸学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。3 体会爸爸对作者指导与鼓励给我们的启示，培养学生阅读兴趣。重点 难点 把握文章的主要内容，体会爸爸对作者指导与鼓励给我们的启示，...