湘美版六年级下册美术瓶花与水果教学设计

发布 2020-08-09 02:07:28 阅读 6481

瓶花与水果。

教学目标。了解电脑绘画是美术创作的一种形式,学习基本的电脑美术实用技巧,掌握绘图软件的基本用法,尝试运用不同的软件来表现独特的画面效果。

培养学生动手制作能力和创新意识,在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。◆养成有序地制作的习惯。

教学程序。教学活动。

1.课件,出示一张风景**,然后展示通过photoshop处理过后的其他四种效果**(色调变化、纹理变化、水彩变化、塑料化变化),请学生通过点击放大欣赏。2.问:这和原来的风景画有什么不同?

想知道它们是怎么变化的吗?

3.其实运用我们手中的电脑和合适的软件,就可以轻松地达到这样的效果。

欣赏导入。教学课件:**展示。**运用。

4.教师让学生选择最感兴趣的,当场示多**展示系统:教范怎么达到这样的效果。(一、打开师演示photoshop软photosh叩,二、打开**,三、在色彩件功能.平衡中改变色调。)

5.小结:四个步骤,1分钟不到的时间,我们就可以把一张**改变成我们所需要的色调和效果。这就是电脑美术的优势。想不想一起来试试呢?

6.那我们就一起来玩电脑吧!出示课题——《我来玩电脑》。

1.学习打开、保存、退出的基本方法。2.介绍下拉菜单中“图像调整”和“滤镜”两个部分。

了解基本工具。

多**展示系统:教。

3.学习撤销操作的方法。撤销一步可以师演示photoshop软用快捷键ctrl+z,撤销几步可以打开右边件功能.工具控制面板中的“历史记录”。把“历史记录”向上移动就可以了。

“历史记录”可以清除鞠步记录。

1.选择一张**,练习改成你喜欢的样子,并给新**取一个名字。

教学课件:可供选择的风景或静物**。多**展示系统。

尝试制作。2.展示给全班同学看看,说说自己通过什么方法改变的。

1.找一找书上的两个机器人,它们哪些地方不一样?一共有ll处,你能用铅笔把。

游戏。它们标注出来吗?

教材。2.请最快的同学上台来标记给大家看。1.小结:后图是经过了photosh叩修改变成的。通过修改,我们也可以把一些**改变得不一样。

2.学生讨论尝试方法:选取工具栏中的仿制图章工具.按住all键,点选图中需要复制的地方,然后放到另外的区域,按住鼠标移动进行复制.

3.学生尝试一个小图形,进行练习。

学生作业。1.教师出示一些**,供学生选择进行教学课件:**.

学习制作方法。

修改制作。2.将自己修改过的画面和原画面一起上传到教师电脑中的共享文件夹中。1.进行游戏:互相找找同学修改后的**的区别。

游戏、评价。

2.说说你找到了哪些不一样的地方。谁修改得最精细。

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