湘美版 2019秋 六年级下册美术7《标签与品牌》教案

发布 2023-02-12 20:03:28 阅读 2951

第7课标签与品牌。

教学目标:培养学生观察、讨论、分析、归纳的能力,初步树立学生的空间观念,培养团结合作精神。

教学重点难点:

包装盒设计的构造特点和用途,包装盒形式多样的表现。

教学过程:一、导入教学:

1)教师用**展示商场、超市整齐美观的货架和具体产品美观的包装以激发学生的学习兴趣。

2)在演示过程中,教师讲解包装在现代生活中的意义,并提示学生思考:在生活中见到过哪些有特点的包装?二、深入教学:

1)教师演示教科书中形式多样的包装盒,提示学生思考:这些商品的包装有什么作用?

2)教师再展示一组中外优秀包装盒设计的作品,请学生仔细观察并讨论包装盒的形式有哪些。教师根据学生的回答,边演示边讲解包装盒的形式与特点。

3)重点演示包装盒的设计制作过程。教师出示已制作好的包装盒,并把包装盒展开,使学生了解包装盒的设计结构,并进一步讲解包装盒的制作过程。(4)教师演示色彩鲜艳、装饰美观的包装盒设计作品。

请学生讨论:包装盒装饰有哪些特点?(包括装饰的文字、图形、色彩、商标等。)三、布置作业:

请学生设计制作一个包装盒设计示意图,要求体现作品形式的创新,并谈谈自己的设计思路。

四、课堂延伸:

请学生到超市做一个调查报告,介绍某一类专题包装,如绿色食品、陶瓷产品等。

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