（设计·应用）
教材分析 本课编排了数枚参观券供欣赏、借鉴。从中我们不难了解设计参观券的基本形式和内容。
首要的是名称如“故宫博物院”、“武陵源游览券”，以及与其相应的图饰。图饰往往占居券面的绝大部分面积。其次是票价和有关注明等。
总体形式是以图为主，以文为辅。券有正反两面，以正面为主。有的在反面印有导游图或印有关要求乃至广告等。
为了方便各种类型的参观者有些券面还附加了英文或其他文字。
教学目标 1.基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。
2.发展设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。
教学重点 了解参观券的形式、内容学习制作参观券的基本设计要素尝试独立设计、制作一张有主题、有创意的参观券。
教学难点 设计中的**结合，主题的突出。
教具准备 参观券(实物)数玫，启示设计思维的**若干，课件。
学具准备 作业用纸，直尺，铅笔，彩色笔
教学过程 一、组织教学
师生问好，稳定秩序。
二、导入新课
1、谈诗导入
听一首诗——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、猜一猜诗中描述的地方——寒山寺。生答
3、提出想到寒山寺游览一番，问：需要怎样的凭证才能进入寒山寺呢？
答：凭参观券。俗称门票。
2、定**释
师出示一张参观劵。参观券是参观展览或参观名胜古迹时用来表示已付参观费的凭证和留作纪念的纸片。
3、板书课题
今天我们就来一起学习设计参观券。板书课题：参观券的设计
二)传授新知。
1、设计主题的确立。
欣赏引导：要设计一张精美的参观券，首先要确立参观券的主题。
欣赏示例**：各种各样的参观券
那么，你想设计什么主题的参观券呢？
学生思考、回答设计参观券的主题
a、通过已有的剪贴画思考主题。
b、通过绘画直接表现好的主题。
给表达完整的学生以鼓励。板书：确立主题
2、设计内容的分析。想一想，我们通过哪些手段来表现和设计参观券呢？参观券中一般要表现出哪些内容呢？学生思考、回答。
肯定学生回答，总结分析。
a、参观券的设计主要包括图和文。板书：**结合
b、图——内容：参观的内容或景点。
形式：摄影、绘画——具有纪念意义。课件展示范例
c、文——内容：名称、地点、时间、副券、票价等。
形式：各种美术字——醒目、整齐、美观。课件展示各种美术字。
3、制作步骤及注意事项
请学生看一看示例**，找出设计图的问题并说明理由。范画1
教师示范作业步骤并小结注意事项。范画2
a、作业步骤
1.选材构图：将纸裁剪成合适的方形，预留副券的位置。构图、文初稿。
2勾画主题：用绘画或剪贴的方式表现主题，勾勒主题文字。
3调整润色：将参观券的票面内容补充完整，适当修饰完成。
b、注意事项
1.券面比例分主次。
2.**设计需统一。
3.文字注释要正确。
三)学生作业。
1、提出作业要求：为自己喜欢的主题设计一张参观券。
2、教师巡回指导，对设计得较好的同学及时提出表扬并展示其作业。
四)总结延伸。
1、欣赏课件中其他同学设计的参观券。
2、展示完成好的学生作业，比较并提出鼓励。
3、延伸：欣赏几张中外参观券精品，感受参观券的艺术价值。
板书设计：参观券的设计》教学反思。
参观券的设计》属于“设计-应用”领域，旨在使学生通过学习和实践了解生活中票券设计的基本要素、方法和规律。参观券学生时常接触，但往往不会太在意，通过本课学习使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。参观券总体形式是以图为。
主，以文为辅。券有正反两面，以正面为主。有的在反面印有导游图或印有关要求乃至广告等。
为了方便各种类型的参观者，有些券面还附加了英文或其他文字。通过参观券的设计这一活动最终发展学生的设计意识和艺术创新能力扩展审美情趣。我在课前布置学生收集参观券，通过观察、比较、借鉴，帮助学生解决图案、文字、色彩的协调统一。
由于学生课前的预习和课堂上老师有的放失的引导，学生对参观券产生了浓厚的兴趣，跃跃欲试，部分学生设计意图较有创意。
六年级美术《彩球的设计》说课稿
六年级美术 彩球的设计 说课稿。六年级美术 彩球的设计 说课稿范本。人美版六年级美术 彩球的设计 说课稿。第七课 彩球的设计 说课。尊敬的各位领导，各位老师 大家好！今天，我说课的内容是 人美版小学美术第十二册第七课 彩球的设计 下面我从对教材的把握 教法学法的运用 教学流程的设计和教学反思四个方面...
六年级上册《参观券设计》教学设计
教师 这是 时期的故宫门票，门票也叫参观券，是出入的凭证。参观券的起源。据记载参观券起源于宋朝。参观券的演变。时代在进步，参观券也在发展，由最早期的手写体 印刷体 绘画和文字的结合 摄影作品的出现 电脑合成 说明时代的进步促进了参观券的发展。在外出旅游和参观时，一定有一些设计精美的参观券令你爱不释手...
六年级上册美术 8《参观券的设计》
8 参观券的设计 教案。教学目标 1.知识与技能。了解参观券的组成部分及设计方法，能够根据主题内容，运用文字 图形 色彩等元素，用自己喜欢的方式设计出实用 美观 新颖的参观券。2.过程与方法。在欣赏 分析 对比 活动的过程中，运用多种表现形式和设计元素完成参观券的设计。3.情感 态度和价值观。了解设...