年级教学课题教学内容。
教学目标。陈贵英使用教师24.大海中的灯塔。
24.大海中的灯塔（一课时）
1.正确流利、有感情地朗读课文。
2．搜集有关友谊的名言，懂得友谊的珍贵。3．培养学生团结友爱的精神。
六年级备课教师。
教学重点抓住优美词句，增进对友谊的理解。学习运用多种修辞手法表情达意的方法。教学难点学习许多关于友谊的精辟话语，写作上运用了排比、比喻等多种修辞手法。
教学准备多**课件教学过程。
课前预习搜集有关友谊的名言；自学课文。
一、激趣导入，出示问题。1、在生活中，每个人都有许多朋友，你喜欢和什么样的人做朋友呢？今天，我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。
2、出示课题《大海中的灯塔》，从课题中你读懂了什么？激趣导入3、简介冰心。
出示问题4、这节课，你能弄清楚以下问题吗？（课件：我的思考：）
5分钟）问题一：你能勾出对你有所触动的句子，在旁边批下你的感受，并说说你从。
中受到了哪些启发吗？
问题二：你了解文章运用的修辞手法吗？
自学课文释疑问难（5分钟）互学讨论分组合作（8分钟）
问题三：你会积累文中的佳句吗？二、自学课文，释疑问难。
请同学们自读课文，边读边思考刚才提出的问题，搞不懂的问题或发现的新问题自己记录下来，提到学习小组中讨论。三、学习小组合作学习：
各小组检查、讨论问题以上问题，组长主持讨论，记录员作好记录，汇报员做好汇报准备。
四、交流总结。
1．说说自己读懂了哪些内容，有哪些不懂的地方，师生共同释疑。2．引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言。
来说说。抓住文中重点句子理解友谊的重要，掌握交友的艺术。展示交流“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。
”强调友谊有“情”。反馈总结“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”，对朋友要有付出，有奉献。（15分钟）“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。
同时也要警惕，你是否在使你的朋。
友积极向上？”交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。
不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。”朋友之间有索取，更要有奉献。
各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”，朋友之间的真诚帮助，犹如雪中。
送炭。对这些句子的理解，要注意指导学生反复诵读，从读中感悟句子的意思。还可让学生联系生活中的事例，交流与朋友之间发生的事例。
让学生明白什么是真正的友谊。在生活中真正的朋友应当互相帮助，互相提醒，共同进步。3．交流谈体会。
在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。
拓展延伸五、1、交流有关友谊的名言。
升华情感2、小练笔：谈谈你对友谊的认识。写写你和朋友之间发生的事情。
7分钟）3、课后把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上，课外阅读冰心的作品。
六年级语文六单元《大海中的灯塔》
大海中的灯塔。教学过程。一 谈话导入，简介冰心。1 引出课题 亲爱的同学们，在生活中，每个人都有许多朋友，你喜欢和什么样的人做朋友呢？今天，我们就一起来学习冰心奶奶写的一篇关于友谊的文章 大海中的灯塔 2 简介冰心。冰心 1900年10月 1999年2月 人称 世纪老人 福建长乐人，原名为谢婉莹，笔...
2019教育小学六年级语文《大海中的灯塔》练习题
题。对于所有的小学生们来说，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们为大家整理了这篇六年级语文大海中的灯塔练习题，以供大家参考！一 看拼音。写字词。qi n du f i q q 虚 落柴 二 选词填空。相近相投相同相洽。朋友是不分国籍 不限年龄 不拘性别的，只要理想 兴趣 情感 意气 都可以...
六年级上册导学案
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