第一单元——分数乘分数。
一、想一想，填一填。
1、分数乘分数，用相乘的积作相乘的积作。
2、×表示2表示。
3、的是 ，7吨的是。
4、已知a，b，c都大于0，如果×a＝×b＝c×1，那么a，b，c按照从大到小的顺序排列应是。
二、请你来当小裁判。
1、 一堆煤的与一堆煤重吨的意义相同。
吨钢板的大于1吨棉花的。
×和×16的意义相同，计算结果也相同。
4、一项工作，如果每天完成，5天就能完成一半。
5、一个数乘真分数，积小于这个数。
三、看谁算得又对又快。
四、跷跷板。
五、走进生活，解决问题。
1、李叔叔家上个月节约用水吨，每吨水按元计算，上个月节约水费。
多少元？2、一个正方形的边长是m，它的周长和面积各是多少？
3、 挖一条长千米的水渠，第一天挖了全长的，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？
4、南京长江大桥约长6800米，武汉长江大桥相当于它的，武汉长江大桥约长多少米？
5、一块长方形的铁板长6米，宽是长的。这块铁板的面积是多少？周长是多少？
6、一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的，这批水泥有多少吨？
六、智力大比拼。
把一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长m。这两段绳子相比，哪一段绳子长？
分数乘分数》说课稿 人教版六年级上册
一 教材分析和学情分析 分数的乘法 是六年级第一学期 分数的运算 一节的内容之一，是在学习分数的加减法之后，分数的除法之前的一节内容。它既与整数的乘法有着内在的联系，也是后期进一步学习分式的乘法的基础。但在学习这节内容前，教材中没有对 求一个数的几分之几是多少 这一内容作过详细介绍，所以我在教学设计...
人教版小学数学六年级上册《分数乘分数》教学设计
分数乘分数。教学内容 人教版小学数学六年级上册第一单元第二课时。教学目标 知识与能力 1.使学生理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则。2.学会分数乘分数的简便计算。过程与方法 教学过程中结合直观，注意力体讲解，指导学生通过体检，说明一个数乘分数的意义并归纳出分数乘分数的计算法则。情感态度...
六年级上册《分数乘法 分数乘分数》说课稿 打印
二 算法，理解意义和算理。1.初识算理。首先通过提问 1 2 1 5如何计算？等于多少？引导学生猜测尝试计算和交流汇报。其次自主合作实践操作 提出要求 引导学生用准备的代表1公顷的菜地的长方形纸片，让学生自主合作操作，通过量 折 涂等方法表示1 2公顷与1 2公顷的1 5，并交流讨论1 2公顷的1 ...