2023年秋期末考试质量分析。
单位： 付家堰中小学学科： 六年级英语
一、考试成绩等级呈现统计表。
二、考试基本情况。
三、试题评价：
本试卷依据教材，注重基础；形式多样，贴近生活；注重交际。着重考查学生理解、运用语言的能力。这份试题共十一大题。
第一卷是听力部分，共四大题，主要考查学生听音辨词以及听文本理解语篇的能力。笔试部分包括音标的认读、单项选择、情景交际、词汇的灵活运用、阅读理解、书面表达。综合来看，试卷覆盖面广，偏难。
为今后的教学起到了很好的导向作用。
四、学生答题分析：
1．听力部分：
1)听辨单词或词组，听辨句子。答题情况不错，说明学生对四会单词以及句型的认读掌握较为牢固。
2)听对话或短文选择最佳答案，错误较多，原因在于学生不善于抓关键词，整体把握语篇的能力较差。综合运用语言的能力有待加强。
2．笔试部分：
1）选出与音标相符的单词，答题不理想。因为选择项中有一些干扰因素，假设直接变成与课本上相似的连线题，可能效果要好一点。
2）单项选择答题情况还可以，说明学生对基础知识掌握不错。
3）情景交际：60%的学生能完全正确，40%的学生没有能静心答题，不能灵活运用语言。
4）词汇部分：学生大多数能认读单词，但准确无误的书写却有难度，关键在于对单词的结构模糊，记忆不准确。
5）选择句子，完成对话。学生对于**用语的知识遗忘严重，逻辑思维能力欠缺。
6）阅读理解：答题不理想。学生不善于找关键信息，整体把我语篇的能力不强所致。
7）书面表达：学生都能动笔，有40%的学生文章写得不错，能用一般将来时叙述周末计划，条理清楚，表达准确。也有少数学生难以表达，语法错误较多。
五、改进措施。
1．增强质量意识，提升及格率和率，控制低分人数 。
2．注重基础知识的落实与巩固，让学生养成运用英语思维的习惯。
3．加强学法的指导，注重学生综合运用语言的能力。
4.强化阅读训练和书面表达。
六年级英语质量分析
2014学年上学期小学六年级英语。期末试卷分析。新密市苟堂镇中心校。2014年1月20日。2014学年上学期小学六年级英语。期末试卷分析。一 试题评价。本次试卷分为三部分，第一部分为书写，也就是卷面分 第二部分听力部分，共30分 第三部分笔试部分，共65分。满分100分。全面的评价小学六年级英语的教...
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一 基本情况。六年级共有学生19人，实考学生19人。二 学生答题情况分析。参加考试的学生中优秀生14名，优秀率73 及格生18名，及格率95 三 试卷的总体情况分析。本套试题注重语言运用能力的培养，培养学生的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语...
六年级英语质量分析
2014 2015学年第一学期期中检测。坊子区九龙街道小学。2014年11月。一 答题情况分析。本校六年级共有学生103人，优秀率29.4 及格率71.8 学生普遍的基础不是很好，所以学生的英语学习积极性不太高，课堂气氛也不是很活跃，多数同学平时能够认真完成作业，完成教师布置的任务。从本次的考试情况...