中原区须水镇中心学校六年级。
英语质量分析表。
2009-2010下期。
一、试卷中学生掌握最好的试题是：
听辨单词，理解句子，以及写作，因为平时经常对四会句子进行听写，写作也是经常练习，因此，整体做的还算可以。
二、试卷中失分最多的试题是：
听力部分的听写单词，笔试部分的单词拼写和改错。单词拼写，因为一些单词不是近期学的，学生有所遗忘，造成了失分。改错，是在理解句子，掌握句子结构的基础上进行的。
虽然平时讲句子结构，分析句子成分，讲的也不少，由于此类知识比较抽象，理解起来有一定的难度。因此，改错，听写单词就成了失分最多的题。
三、最突出的问题是：单词的拼写，句子结构的整体把握。
四、教师反映题型最好的是：单词分类以及按要求做题。
五、需要改进的是：
在按要求做题里，可以更多的让学生根据实际情况回答，这样，才可以真正的考查学生的掌握情况，也体现了素质教育的宗旨；此外，情景对话的考查，可以考虑换一种形式。
六、今后教学建议：
1、加强四会单词的练习。众所周知，单词是英语学习的基础，只有把最基础的东西抓好了，才有可能在此基础上有所提高。
2、句子结构的理解和掌握。作为教师，要帮助孩子抓住句子的主要成分，理解句子以及文章内容。因此，平时在练习的时候，就要注重培养学生这方面的能力。
这样，即使文章有点难度，出现了一些生词，学生同样也可以灵活应对。
3、逐步培养学生的口语表达能力。可以在每节课前5分钟，做一个小小的free talk，这样，既激发了学生学习英语的热情，同时，练习日常英语表达，也会让学生在写作文时有内容写，也会写。
4、英语写作练习是需要坚持不懈的。除了平时教师制定一些作文题目外，学生还可以根据个人喜好，试着用英语描述一些自己感兴趣的事。熟能生巧，相信只要持之以恒，就一定也可以写出漂亮的英文文章。
5、适当的时候，给学生放一些原汁原味的英语国家的电影，这样，可以调动学生，尤其是学困生的热情，从电影中学英语，同时，兴趣迁移，在平时的学习中，也会更有动力。
英语六年级卷面分析
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