六年级数学第三单元练习。
班级： 姓名。
一、 对号入座。
1、在30的因数中选出四个数，组成一个比例是。
2、如果a:b=5:9 ,那么a:5
3、在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是38 ，另一个内项是（ ）
4、根据4.5×2=9×1,写出一个比值最小的比例是（ ）
5. 如果，则。
6. 圆锥的高一定，它的体积与底面积成（ ）比例。
7、如果a和b成正比例，那么a扩大4倍，则b（ ）如果a和b成反比例，那么a缩小8倍，则b
8、如果x、y成反比例，当x=15时，y=5；如果x=2.5时，y=（
9． 0.5 =8：（ 24=（ 成。
3. 3：4=6：8，如果第一个比的后项加3，那么第二个比的后项应该加（ ）才能使等式成立。
二、判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例？
1．每辆卡车每次运货的吨数一定，运的总吨数与运的次数。 （
2．小明每天看书的页数不变，看的天数与总页数。
3．总路程一定，已经行了的路程和剩下的路程。
4．长方形的面积一定，长和宽。 （
5．订《小学生数学报》的份数和总价。
6．圆的直径和周长。
7．圆柱的底面积一定，体积和高。
8．圆的面积和半径。
9．用一种方砖铺地，所需方砖块数和铺地的面积。
10．已知5÷x=y，x和y
三、 选选填填。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 每公顷小麦产量一定，种小麦的面积和总产量（ ）
a. 不成比例 b. 成正比例 c. 成反比例。
2. 每平方米种植玉米的棵数一定，土地的面积和种植玉米的总棵数（ ）
a. 成正比例 b. 成反比例 c. 不成比例。
3、某校学生总人数一定，男生人数和女生人数（ ）
1）成正比例 （2）成反比例 （3）不成比例。
4. 会议室的面积一定，里面的人数和每人所占的面积（ ）
a. 不成比例 b. 成正比例 c. 成反比例。
5. 在等式（a、b、c均不等于0）中，当b一定时，a和c成（ ）当c一定时，a和b成（ ）
a. 正比例 b. 反比例 c. 不成比例。
6. 从甲地到乙地，客车和货车所用的时间比是4：5，那么它们的速度之比是（ ）
a. 5：4 b. c. 4：5
7．一件工作，甲独做12天完成，乙独做18天完成。甲乙效率的最简比是（ ）
a、 6：9 b、 3：2 c、 2：3 d、 9：6
8．根据a×b＝c×d (均不为0 )，改写成比例是 (
a．a：c＝d：b b．c：a＝b：d c．a：b＝c：d d．a：c＝b：d
四、解比例。
五、根据下面的条件写出比例，并解比例。
.2与4的比等于x与20的比。
2、比的两个外项是2与x，两个内项是120 与8。
3. 一个数和8的比等于的比，这个数是多少？
六、用比例的知识解答以下各题。
1．农场收割小麦，前3天收割了165公顷。照这样计算，8天可以收割多少公顷？
2．同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？
3．一种农药，用药液和水按1：1500配制而成，现有3千克药液，能配制这种农药多少千克？
4、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？
5、一列火车从甲地开往乙地，4．5小时行驶了405千米，距乙地还有315千米，照这样计算，行完全程还要多少小时？
6、工厂运来一批原料，原计划每天用15吨，可用60天，实际每天用12吨，这批原料能用多少天？
人教版数学六年级下册第三单元教案
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一 想一想，填一填。24分 1 如果5a 4b b 0 那么a b 如果a 0.5 8 0.2，那么a 3 与 4 6 能组成比例的是 a 6 4 b 3 2 c 2 3 1 如果3a 4b，那么a b a 3 4 b 4 3 c 3a 4b 根据3a 5b可以写成 a 3 a 5 b b a b ...
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人教版六年级下册数学第三单元 比例 教学设计教学内容 教科书59 60页例5 例6.2 利用正比例 反比例的意义正确解答问题。3 加深对正反比例的理解，在解决实际问题中体会数学在生活中的应用。教学重点 认识用正 反比例解决实际问题的特点。教学难点 掌握用比例解答实际问题的解题思路。教学准备 投影片教...