1．在下图中，以直线为轴旋转，可以得到圆柱的是（）。
a. b. c. d.
5．下图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面说法正确的是（）。
a.圆柱的体积比正方体的体积小一些 b．圆锥的体积是正方体的。
c．圆柱体积与圆锥体积相等 d．圆锥的体积最大。
二、判断题。(每小题1分，共5分)
6．将如图所示的圆锥形容器中装满水倒人圆柱形容器，倒次能倒满。
7．拿一张三条边分别长5 cm、12 cm和13 cm的直角三角形硬纸粘在木棒上，像图上这样转动，转出的圆锥高 cm，底面半径是 cm。
8．如图，把一根圆柱形木料截成3段．表面积增加了18.84 cm，这根木料的底面积是 cm。
9．把高10 cm的圆柱按下图切开，拼成近似的长方体，表面积就增加60 cm。圆柱的体积是cm。
2．计算下面圆锥的体积。（单位：cm）
4.用彩带捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如下图），打结处正好是底面圆心，打结大约用去彩带30 cm。
1)捆扎这个蛋糕盒至少用去彩带多少厘米？
2)在它的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少是多少平方厘米？
6.一个底面是环形的零件（如下图），内圆的直径是4 cm，外圆的直径是8 cm，高是4 cm。它的体积是多少？
人教版数学六年级下册第三单元教案
人教版数学六年级下册第三单元教学设计。单元概述。教材解读 本单元所涉及到教学内容主要有 比例的意义和基本性质 正比例和反比例的意义 比例的应用。教材在编排上主要突出以下两方面的特点 1.体现比例在生产和生活中的广泛应用。首先知识由实际问题引入，例如由大小不同的国旗引入比例的意义，从 世界公园 的埃菲...
人教版六年级下册数学第三单元
一 想一想，填一填。24分 1 如果5a 4b b 0 那么a b 如果a 0.5 8 0.2，那么a 3 与 4 6 能组成比例的是 a 6 4 b 3 2 c 2 3 1 如果3a 4b，那么a b a 3 4 b 4 3 c 3a 4b 根据3a 5b可以写成 a 3 a 5 b b a b ...
人教版数学六年级下册第三单元试卷
六年级数学第三单元练习。班级 姓名。一 对号入座。1 在30的因数中选出四个数，组成一个比例是。2 如果a b 5 9 那么a 5 3 在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是38 另一个内项是 4 根据4.5 2 9 1,写出一个比值最小的比例是 5.如果，则。6.圆锥的高一定，它的体积与底面积成...