据课文内容填空。
1、天体上能使生命存在的条件有：一是；二是；三是；四是。
2、在美国华盛顿的博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是年诞生的“”。3、、、等都是属于再生资源。
六、写几句意思连贯的话，用上，。？这六种标点符号。七、阅读短文。鲜花。
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！
”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：
“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？
如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最***那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1、?你能概括一下这篇短文的主要内容吗？
2、? 往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？
为什么？3、?新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？
4、?这篇文章最打动你的是什么？
5、?从文中摘抄几句你认为写得好的句子，再默读几遍，仔细体会其独到之处（不必回答）
六年级语文上册课文内容复习
课文内容。一 教学目的 1.复习课文，通过朗读，理解课文内容。2.在理解课文内容基础上，感悟文中含义深刻的句子 体会作者所要表达的思想感情。3.按课文意思填空并回答问题，学会归类课文内容。4.能背诵指定背诵的课文内容和片段。二 重难点。引导学生体会文中含义深刻的句子。三 教时 两课时。第一课时。一 ...
人教版六年级上册语文根据课文内容理解选择题
b 我的伯父鲁迅先生 是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，课文先写结果，后写原因，用小孩的口吻叙述，给人以朴实 亲切之感。c 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。这句话表达了人类与大地不可分割的关系。d 山雨 作者是赵丽宏，这是一篇抒情散文，向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。我们以前学过的 与...
六年级上册课文内容填空
苏教版六年级语文上册按课文内容填空。1 这种境界。草原 2 巴金爷爷写信是告诉我们。从课文中，我们认识了中国导弹之父大自然的文字 告诉我们是大自然的文字。3 半学期下来，我们从 宇宙之王的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的带领我们探索神秘的宇宙 我们感谢 法兰西的莎士比亚在英法联军火烧圆明园...