《少年闰土》,通过我的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱，聪明能干的农村少年润土形象，反映了我与他儿时短暂而又真挚的友谊及我对他的怀念之情。好的故事。在昏沉的夜，鲁迅看到了一个美丽优雅有趣的故事，为我们打开了一一种带着明亮的暖色和淡淡的温馨的回忆画卷，让我们体会到鲁迅思想深处的那种执着的美好，我的伯父鲁迅先生》通过周晔回忆有关鲁迅先生谈水浒传，笑谈碰壁除。
除夕放花筒救助车夫关心女佣几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念热爱和敬仰之情。
有的人》这首诗是为怀念鲁迅而写，通过语跟鲁迅截然相反的，有的人的对比。批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙和钟子期之间高山流水觅知音的动人故事，反映朋友之间相互理解相互欣赏的纯真友情，**了**艺术的无限魅力。
书戴嵩画牛讲述了杜处士晾晒珍藏的戴嵩牛画时有个牧童，却指出这是张画画错了，故事告诉我们，要认真仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，人人都有自己的特长。
月光曲。月光曲》讲述讲述了德国著名**家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对**的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事，表现了他对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华，同时告诉我们，美好乐曲的产生不仅依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。
京剧趣谈》用简单易懂的语言介绍了京剧中表演道具，马鞭和表演动作亮相的相关知识，让我们初步了解了京剧艺术中虚实相生，动静结合的艺术特点特色，带我们领略了京剧之美。
盼》讲述了妈妈给我买了一件新雨后，我对雨天的科判。下雨天，对穿新雨衣出门的渴盼，以及最终如愿穿上了新衣，在雨中尽情快乐。表现了我对童年美好生活的喜爱和眷恋。
六月六，看谷秀，处暑不出头。割谷喂老牛。
草原一文的作者通过优美生动的语言，先描写了草原美丽的景色，在按照事物发展的顺序，依次描写了迎客相见宽带联欢话别的场景，歌颂了蒙汉人民的团结友好的申请。企业抒发了作者对草原和草原人民的热爱之情。
丁香结一本，主要写了作者，看到城里城外和自己家中的丁香花，有古人诗词展开了联想，并呼出丁香结的说法。最后发出了自己的感凯，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
宿建德江描写的是诗人停船夜宿建德江边看到的景象，抒发了诗人对家乡的思念之情及感叹人生的复杂心情。
6月27日，望望楼胡楼醉书，描写了夏季西湖突降阵雨的景象。表现了夏日西湖的气象万千，表达了作者诗人对西湖景色的喜爱之情。
西江月夜行黄沙道中写的是夏夜词人在一次乡村行路中所看到的美好景色及所感受到的情趣，展现了夏夜乡村田野的优美景色，表达了诗人热爱大自然，以及对丰收年紧的油棕喜。
花之歌。以第一人称我的口吻写出了花的心声，文章表面是写花，但真正是写人。诗人与花融为一体，用诗一样的语言，写出对花的欣赏和赞美。潜藏着对美丽和光明的渴求与追求。
六年级上册课文内容填空
苏教版六年级语文上册按课文内容填空。1 这种境界。草原 2 巴金爷爷写信是告诉我们。从课文中，我们认识了中国导弹之父大自然的文字 告诉我们是大自然的文字。3 半学期下来，我们从 宇宙之王的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的带领我们探索神秘的宇宙 我们感谢 法兰西的莎士比亚在英法联军火烧圆明园...
六年级按课文内容填空
班级姓名。1.默写 学弈 1 解释字词 弈诲援。缴 注音俱。2 本文选自孟子是我国古代的家 家。我们曾学过他关于孝敬长辈和爱护儿女的一句名言。3 学弈 告诉我们。2.两小儿辩日 一儿认为理由是 另一儿认为 理由是 孔子不能决也，从中看出孔子的精神。孔子是我国时期的家 家 家，是学派的创始人。后人将他...
六年级下册课文内容填空
一 根据课文内容填空。16分。1 在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采 你用纯洁的清流你用磅礴的力量饱览了三亚落日的美景 在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了醉醺醺地欣赏了烟台的海独特的魅力 冬日凝重，春日夏日秋日高远。3分 2 诗人张志和 斜风细雨不须归 是因为桃花流水鳜鱼肥 石灰 烈火焚烧...