六年级语文第二单元导学案

发布 2020-07-25 17:40:28 阅读 9793

第二单元教学计划。

一、教材简析。

本组教材围绕“中华民风民俗”这一专题,选编了4篇课文:《北京的春节》、《藏戏》、《各具特色的民居》、《和田的维吾尔》,它们从不同角度介绍了各具特色的民风民俗,反映了中华文化的丰厚博大。课文后面还安排的“口语交际”、“习作”、“回顾。

拓展”。

二、教学目标。

1.知识与技能:

2.学会本单元生字,理解每课出现的生词。

3.学生通过读书和收集资料,读懂课文内容。

4.学生在理解课文的基础上,体会作者是怎样谋篇布局、准确用词、生动表达,写出民俗特点的,并运用到习作中。

5.运用以前学到的方法,开展调查活动,了解自己身边的民风民俗。

6.完成“口语交际”“习作”“回顾。拓展”。

7.教学本组教材时,一方面引导学生自学课文,了解课文所写的民风民俗另一方面指导学生利用多种渠道收集民俗风情的材料,并与其他学科内容联系,以扩展知识面。教师在教学时还要注意单元各部分的内在联系,是本组课文的教学形成一个有机的整体。

8.了解课文所表现出来的不同地区、不同民族的风俗、吸收民族文化智慧,感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。

三、教学重点。

1.学生通过读书和收集资料,读懂课文内容。

2.学生在理解课文的基础上,体会作者是怎样谋篇布局、准确用词、生动表达,写出民俗特点的,并运用到习作中。

四、教学难点。

1.体会作者是怎样谋篇布局、准确用词、生动表达,写出民俗特点的,并运用到习作中。

2.运用以前学到的方法,开展调查活动,了解自己身边的民风民俗。

五、教法与学法。

教法:引导学生自主、合作学习,指导学生扩展知识面,以便理解课文内容。

学法:自主、合作、**,在读中领悟课文的表达方法。

六、课时安排。

北京的春节2课时。

藏戏1课时。

各具特色的民居1课时。

和田的维吾尔1课时。

口语交际与习作二4课时。

回顾。拓展二1课时

6 北京的春节(第一课时)

6 北京的春节(第二课时)

7 藏戏。8 各具特色的民居。

六年级语文第二单元导学案

6 北京的春节。年级 六年级单元 第二单元导学课 2012 年 3 月 1日。主备课人 黄桂香学科组负责人 朱珍明学科主管 付敏辉 学习目标 1 学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2 有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。...

六年级第二单元导学案

平舆县外国语学校语文自研导学案。六年级二班姓名 冯立荣日期 2015 8 16编号 自研课导学课题 5詹天佑课时 第一课时。主题导向自主 展示表现。激情晨读 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。为中华之崛起而读书。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。学习主题 通过自读自悟,交流展示,我能做到 1 理解课文内...

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