gif动画。
教学目标：
、了解gif动画相关概念。
、掌握用imageready制作gif动画的基本过程。
教学重点与难点：
动画面板设置。
教学过程：一、 gif动画演示。
用例子激发学生学习兴趣。
二、 gif动画说明。
1、 原理。
gif是graphics interchange format的缩写，意思是“图形交换格式”，它原本是由compuserve公司发展出来在网络上使用的图形交换规格，有gif 87a及gif 89a两种格式，而现在通用的是gif 89a。
最早以前的**影片是先把许多张有连贯性的**画好，然后贴在圆形桶子上，当旋转桶子时，人们便会感觉到**里的人物动起来了，利用人类视觉暂留，达到动画的效果。
在因特网上为了模拟这种方法，于是有人想出一种新的图档格式，让许多张**迭在一起，而且可以自动交换下一张**，连续的抽换**，加上人类的视觉暂留，这样我们看起来就会像是连续动作一般，于是一张张的静态**变成了连续动作的动画了。
视觉暂留：当我们的眼睛看着物体时，正对着瞳孔的物体的像，会投射在眼球后部的视网膜。不论物体是否仍停留在原处，这个像只能保留十六分之一秒钟，过了十六分之一秒，影像便会自动消失，这种现像，叫做视觉暂留。
2、特点。它有以下几个特点：
（1）gif只支持256色以内的图像；
（2）gif采用无损压缩存储，在不影响图像质量的情况下，可以生成很小的文件；
（3）它支持透明色，可以使图像浮现在背景之上；
4）gif文件可以制作动画，这是它最突出的一个特点。
3、用途。gif用途很广，**相比较比其它的格式**小很多，因此大量用在网页上。比如**的logo图标（88x31像素大小），以及网页上的大批素材图库等。
三、 imageready 界面说明。
与我们学过的photoshop界面非常相似，仅个别地方稍有不同，如“切片”工具。imageready其主要的功能是进行gif动画制作。（略）
四、 制作 “欢迎光临” 四个gif动画 (学生上机完成)
步骤： 1、打开imageready, 新建一个透明空白文件。
2、分别在不同图层中键入 “欢” “迎” “光” “临”四字， 并设定好字形， 字体。
3、在动画面板中连续复制四帧。
4、选中第一帧，将图层面板中除第一个图层 “欢” 字外的图层全部设为隐藏；如此继续至第四帧， 第五帧保持不变。
5、设置各帧显示时间。
6、设置动画效果为 “永远有效”。
7、存储，“将优化结果存储为”
五、 教师点评。
1、点评。先请学生互评，而后针对发现中的问题进行讲解。
其中还必需对动画面板着重强调。
2、提高。设置文字效果（缩放、旋转等）
六、 课堂小结。
1、 通过制作水晶字文字特效，让学生熟悉photoshop文本操作相关内容，了解图层样式的参数设置及效果。
2、 通过制作火焰字特效，加深学生对文字特效构成的认识，了解几种滤镜的作用和效果，进一步掌握图层混合模式相关操作。
3、 通过学生自己练习，提高学生兴趣，增强学生的实践动手能力，开阔思路，发挥自主创新意识，为后面学习新的内容打好基础。
水晶字是一种风格比较可爱的文字特效，主要应用了图层样式的相关操作，现将具体制作过程及制作思路介绍如下：
1、 新建600×400像素的空白文档，使用渐变工具，选择径向渐变，颜色为：#e1e9c5和#88a816，从中心往外拉，绘制背景图。
2、 选择文字工具，输入文字“水晶文字”，颜色设置为白色，使用较圆润的字体，我选择的是方正胖娃简体，输入完成后调整位置及大小。
3、 选中文字图层，选择图层面板中的图层混合样式， 混合选项→高级混合→填充不透明度设置为0%
投影→结构→不透明度设置为80%，不选全局光，距离2，扩展17，大小6；
内阴影→结构→颜色设置为#acc25d，不透明度设置为70%，不选全局光，距离3，阻塞0，大小6；
外发光→结构→混合模式设置为叠加，不透明度设置为30%，颜色设置为白色；
斜面和浮雕→结构→大小8，阴影不选全局光，高度设置为70，光泽等高线选择，勾选消除锯齿，高光模式不透明度设置为100%，阴影模式设置为颜色加深，不透明度设置为15%；
等高线→图素→等高线模式→输出85%，范围28%；
颜色叠加→颜色→混合模式设置为滤色，颜色为白色，不透明度为10%；
可适当调整光泽，完善效果。
4、 复制位置图层并移动位置，适当改变参数，创造其他的效果。
内阴影→颜色设置为#a1b557（加深），距离8，大小15；
颜色叠加→混合模式设置为正常，颜色设置为#a1b557。
水晶字的制作中最关键，效果最明显的是斜面和浮雕的设置，这一图层样式能增强图像的立体感，设置的高光部效果逼真，配合阴影及内阴影设置，视觉效果非常不错，被广泛应用于各种特效制作。
火焰字是利用滤镜处理及图层混合模式制作的一种文字特效，火焰效果栩栩如生，具有很好的视觉效果。具体制作过程如下：
1、 新建600×400像素，背景为黑色的空白文档作为背景图层。
2、 选择文字工具，输入文字“火焰字”，颜色设置为白色，使用较活泼的字体，我选择的是方正舒体简体，输入完成后调整位置及大小。图层自动命名为“火焰字”。
3、 栅格化文字，并复制一层，图层命名为“火焰字副本”。对复制的图层旋转90°，并应用“滤镜—风格化—风”3次，风向从左向右。然后图层旋转—90°，移**层使两个图层的文字重合。
4、 将“火焰字副本”再次进行复制，命名为“火焰字副本2”，并对该图层设置高斯模糊，模糊半径为1.7像素。
5、 复制背景层，拉到副本2下面，选择副本2图层执行向下合并，合并后的图层名为“背景副本”。对合并后的图层执行滤镜—液化，先用大画笔画出大体走向，再用小画笔画出小苗，再调整色相/饱和度，勾选着色，设置色相为20，饱和度为100。混合模式设置为柔光。
如图所示：
6、 复制“背景副本”，图层名为“背景副本2”。混合模式设置为叠加。
7、 对“火焰字副本”同样执行高斯模糊，这次半径大一点，设置为2.8像素，之后再复制背景图层放置到该图层下方，选择“火焰字副本”图层执行向下合并，合并后图层命名为“背景副本3”。对该图层同样执行滤镜—液化，绘制火苗。
绘制完毕后再调整色相/饱和度，勾选着色，设置色相为35，饱和度为100。如图所示：
8、 把“火焰字”层拉到最上面，载入选区，用渐变工具设置前景色（#ffecb3）到背景色（#ff9900）的线性渐变。由上到下拉一下，放到合适位置，调整一下亮度/对比度。
9、 最终的图层顺序（从上到下）及混合模式为：火焰字（正常），背景副本2（叠加），背景副本（柔光），背景副本3（正常），背景（正常）。
火焰字的制作过程中，综合应用了高斯模糊，液化等滤镜操作，这两种滤镜非常适合用于制作比较飘忽的效果，有时也会用于制作云雾效果。同时图层的混合模式以及图层顺序对最终的效果也产生了较大的影响，可以尝试更改并查看效果。
flash基本操作。
教学目标。知识与技能：
1、启动flash mx ，认识flash mx的操作界面；
2、了解flash mx 制作动画的基本知识；
3、创建图形元件，使用flash mx 中的绘图工具绘制简单的图形。
4、将flash源文件保存到指定位置。
过程与方法：
1、以任务驱动的方式学会flash mx 中各种工具、命令的使用方法；
2、通过观察自然界中的事物的特征将其规则化，利用flash工具和使用技巧，利用夸张技法，通过规则图形来表现生活中的事物。
情感态度和价值观：
1、培养学生创作前先构思整体框架的良好习惯；
2、激发学生自主学习和动手实践的热情。
3、能领略自然界的奇妙与和谐。
教学重点、难点。
重点：1、创建“元件”；
2、绘图工具中各种图形工具的使用。
难点：1、flash mx中“元件”、“库”等名词的理解；
2、创建不规则图形元件。
课时安排 1课时。
教学过程。
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