饮料与健康。
教学目标】喝饮料对你的身体发育和健康有哪些影响以及节约用钱的良好习惯。【教学过程】
目前商场中的饮料可谓五花八门，各种饮料宣传广告不绝于耳、铺天盖地，一个比一个宣传得好。可是，喝饮料对你的身体发育和健康有哪些影响呢？要想做个明智的消费者就跟我来吧！
我的调查计划。
1.我的调查目标：市场上形形色色的饮料。
2.我的调查方式问题与思考。
1.市场中的饮料可以分成哪几类？2.分类的依据是什么？
大多数儿童都喜欢喝饮料，尤其随着气温的逐渐回升，喝饮料的机会越来越多。由于大多数饮料都声称具有保健、益智、营养、补充维生素ｃ等功能，很多父母不惜多花钱也要让孩子喝饮料，有的甚至将饮料取代水。喝饮料真地对身体发育和健康有那么多好处吗？
实践与活动。
让我们亲自到商场中走一走看一看吧。请注意，目前市场上各种饮料包装上的配方及含量哦！
泡泡1：我发现很多饮料里含有食用色素﹑防腐剂、碳酸水、香精、糖精、添加剂等成分。
泡泡2：我发现每种饮料中糖是不可缺少的一部分。▲我的调查记录。
我发现商场中的饮料有以下几类：饮料分类咖啡与可乐汽水果汁。
主要成份。适合人群。
另外，饮料的分类方式还有：
1.按功能分：分为运动饮料、营养素饮料和其他功能型饮料。3.喝饮料时应注意什么？4.最适合我们喝的饮料是什么？
资料**：美饮料商主动呼吁碳酸饮料远离校园。
最近，美国人开始关注可口可乐这样的软饮料对本国儿童健康的影响。★拓展与创新。
1．炎热的夏天即将到来，让我们自己制作一杯饮料，然后把这种健康的饮品介绍给大家吧。
2．向家长推荐一下哪些饮料是适合他们的。
六年级综合与实践
2012年下期六年级实践考试。姓名。一填空。1 在选择商品时，我们会考虑 预算。和其他等。2 台风预警信号分为 白 蓝和五种颜色。3 天气 卫星云图上表现为黑灰色。黑色越 表示地面发射越 天气越。4 水是然而，地球上直接可利用的 资源只有地球上总储水量的。5 中山温泉位于中山市 镇 村南，距中山城区...
六年级生命与健康下册
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六年级综合实践8我生活的社区
第三课时。一 谈话引入课题。1 我们每个人都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在 学生回答 2 引出课题 什么是社区？社区的一些人生活相对集中的区域，这里有各种服务设施和管理机构。简单来说，社区就是我们生活的地方。二 社区里的生活。1 说说自己家附近的商店，超市，公园。还有些什么？门诊 书店...